| 國立交通大學 |
2019-05-15T06:48:05Z |
國立交通大學通識教育中心陳明璋教師升等送審著作論文集
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陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:42:35Z |
教學元素管理融入5E教學模式之學習成效 -以神經傳導為例
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姜念薇; 陳明璋; 邱國力; Chiang, Nien-Wei; Chen, Ming-Jang; Chiou, Guo-Li |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:41:22Z |
脈絡整合對地理教學成效之研究－以國中南亞自然環境為例
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劉昱君; 陳明璋; Liu, Yu-Chun; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:40:19Z |
以認知歷程為取向之數位教材設計－以資料結構課程的樹為例
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蔡奇珉; 陳明璋; 陳秋媛; Tsai, Chi-Min; Chen, Ming-Jang; Chen, Chiu-Yuan |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:39:51Z |
以建構頂點為脈絡探討國中三角形全等性質教學之研究
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林鈺玲; 陳明璋; 李俊儀; Lin, Yu-Ling; Chen, Ming-Jang; Lee, Chin-Yi |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:37:18Z |
認知負荷理論應用於國小五年級太陽位置變化教學之影響
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郭原甫; 陳明璋; Kuo, Yuan-Fu; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:35:35Z |
脈絡整合對三角形三心學習成效之研究
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翁敏傑; 陳明璋; Weng,Min-Chieh; Chen,Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2018-01-24T07:35:18Z |
排版模式對文言文閱讀之影響
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程芷萱; 陳明璋; Cheng, Chih-Hsuan; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2016-03-29T00:01:06Z |
以認知負荷為導向融入圓與角數位教材設計與發展之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2016-03-28T08:17:41Z |
以認知負荷為導向融入圓與角數位教材設計與發展之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:47Z |
以固定一邊為起點探討國中三角形全等性質補救教學之研究
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黃威鈞; Huang, Wei-Chun; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:34Z |
長方形概括底高為模組對平面圖形面積 補救教學成效之研究
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陳昭吉; Chen, Chao-Chi; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:32Z |
教學脈絡與成就水準對基本尺規作圖學習成效之研究
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林士立; Lin, Shih-Li; 李俊儀; 陳明璋; Lee, Chun-Yi; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:31Z |
以直角三角形為模組對兩圓公切線尺規作圖學習成效之影響
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王天行; Wang, Tian-Xing; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:30Z |
以視覺分離、對應與提示元素在國中英語數位教材設計之研究-以數字讀法為例
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陳雅婷; Chen,Ya-Ting; 張靜芬; 陳明璋; Chang, Ching-Fen; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:29Z |
圖文步驟化與同步呈現對於國中圓與切線性質學習成效之比較研究
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楊蕙璐; Yang, Hui-Lu; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:06:27Z |
以「固定一邊找第三點」概念於國中三角形全等性質教學之研究
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蔡淑貞; 陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T01:05:04Z |
利用認知診斷測驗探討激發式動態教學成效之研究-以簡易二次函數及圖形為例
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謝謹謙; Hsieh Chin-Chien; 曾建銘; 陳明璋; Cheng Chien-Ming; Chen Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:56:25Z |
教材元素之管理對學生學習成效及認知負荷之影響-以複習二元一次聯立方程式文字題列式為例
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康清芬; Kang, Ching-Fen; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:56:09Z |
學生自學、教師教學與學生成就水準對 學生數學學習成效、態度及認知負荷之影響－以國中數學圓與角單元為例
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許子弘; Hsu, Tzu-Hung; 陳明璋; 李俊儀; Chen, Ming-Jang; Lee, Chun-Yi |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:56:07Z |
一個元素管理良好的教材運用於學生自學與教師教學之研究-以基本尺規作圖為例
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高東獻; Kao, Tung-Hsien; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:56:05Z |
教材教法與成就水準對 數學學習成效、認知負荷及數學態度之研究 －以九年級圓與角單元為例
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羅偉雄; Lo, Wei-Hsiung; 陳明璋; 李俊儀; Chen, Ming-Jang; Lee, Chun-Yi |
| 國立交通大學 |
2014-12-16T06:17:05Z |
繪製具大量相似構圖之圖像建構系統及其方法
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陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-16T06:16:49Z |
跳躍式遞迴複雜圖形構圖法及具有可執行此構圖法之電腦程式的儲存媒體
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陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-16T06:12:56Z |
跳躍式遞迴複雜圖形構圖法及具有可執行此構圖法之電腦程式的儲存媒體
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陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-16T06:12:46Z |
簡報系統的陣列式顯示介面
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陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:50:20Z |
一個具備可化程式邏輯為操作程序的幾何構圖造形環境之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:49:01Z |
彈性指標在數學數位教學設計之特性研究-彈性指標激發注意力導引學習之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:46:24Z |
代數數位內容之激發式動態表徵及展演原則之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:42:02Z |
動態幾何學習環境之設計、建置與評量-子計畫三:以溝通性及同步性為指標之動態幾何教材設計之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:41:53Z |
On the Design and Implementation of Dynamic Geometry Instructional Environment Based On CLT-以溝通性及同步性為指標之動態幾何教材設計之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:39:48Z |
虛擬中學數學學習館---子計畫IV:網路多元數學教學模式的發展---國中階段學習內容(I)
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陳明璋; MING-JANGCHEN |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:38:55Z |
On the Design and Implementation of Dynamic Geometry Instructional Environment Based On CLT-以溝通性及同步性為指標之動態幾何教材設計之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:34:07Z |
交集圖中的子星圖及其相關問題之研究
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陳明璋; MING-JANGCHEN |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:33:21Z |
國科會與教育部合作目標導向計畫---專科以上學校教師從事數位學習發展之獎勵機制研究
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陳明璋; MING-JANGCHEN |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:32:38Z |
數學簡報系統之研發
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陳明璋; MING-JANGCHEN |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:30:23Z |
在數學簡報系統上數學視覺與互動呈現之研究
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陳明璋; MING-JANGCHEN |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:29:50Z |
一個具備可化程式邏輯為操作程序的幾何構圖造形環境之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:29:01Z |
一個具備可化程式邏輯為操作程序的幾何構圖造形環境之研究
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陳明璋; CHEN MING-JANG |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:12:00Z |
課堂多媒體教材製作與教學運用研究
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李政憲; Jen-Shian Li; 陳明璋; Ming-Jang Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:11:53Z |
運用二維對稱特性建構雙瓦片鋪磚之研究
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蕭慶利; Ching-Li Hsiao; 陳明璋; Ming-Jang Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T03:06:41Z |
激發式動態呈現教學設計之研究－觸發模式有/無字幕之比較－以尺規作圖為例
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曾妙玲; 陳秋媛; 陳明璋 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:51:11Z |
數學教材設計之研究－以視覺設計理論為基礎
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李進福; Jin-Fu Li; 陳明璋; Ming-Jamg Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:51:08Z |
數學教材設計之研究－以知覺理論為基礎
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蘇柏奇; Po-Chi Su; 陳明璋; Ming-Jang Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:51:00Z |
數學數位內容研發與網站經營之研究
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李映良; Ying Liang Li; 陳明璋; Ming Jang Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:45:34Z |
定線複製法之特性及其運用之研究
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蔡宜諴; 陳明璋; 陳秋媛 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:45:17Z |
結合教學元素管理之小組投票活動 對國小五年級學生英語高頻用字 學習成效之影響
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張智惠; Chang, Clare; 陳明璋; 孫之元; Chen, Ming-Jang; Sun, Jerry Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:42:45Z |
教材元素之管理對學生學習成效及認知負荷之影響—以國中三角形外心補救教學為例
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賴煜勝; Lai, Yu-Sheng; 陳明璋; Chen, Ming-Jang |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:22:43Z |
在數學簡報系統上設計數學教材之研究
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邱建偉; Chien-Wei Chiu; 陳明璋; Ming-Jang Chen |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:22:20Z |
透過電腦輔助建構動態學習環境之研究
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郭亮偉; Liang-Wei Guo; 全任重; 陳明璋; Jen-Chung Chuan; Ming-jang Chen |
