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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:50Z	Concept-Oriented Reading Instruction Integrated into Social Studies on the Reading Performance of Fifth-Grade Students	Hai-Hon Chen; 陳海泓
國立臺中教育大學	2013-12	概念導向閱讀教學對國小五年級學生閱讀理解策略運用能力的影響	陳海泓; Chen, Hai-Hon
國立臺中教育大學	2012-12	K-W-L、協作學習和引導探究結合數位教材對大學生學業成就的影響	陳海泓; Chen, Hai-Hon
國立臺中教育大學	2011-12	Super3技能融入國小一年級生活課程之探討	郭藍儀;Lan-Yi, Kuo;陳海泓;Hai-Hon, Chen

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