臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立屏東大學	2000	生活史分析在新任教師專業發展上意義之探討	陳美玉
國立屏東大學	2000	生活史分析在師資生專業發展上運用之研究	陳美玉
國立屏東大學	2000	師生合作反省教學法在師資培育上之運用—以教育學程之教育社會學教學為例	陳美玉
國立屏東大學	2000	生活史分析在新任教師專業發展上意義之探討	陳美玉
國立屏東大學	2000	以教師專業實踐理論發展為導向的教學評鑑之探討	陳美玉
國立屏東大學	2000	教師專業實踐理論發展之探討－知識論的觀點	陳美玉
國立屏東大學	2000	以教師專業實踐理論發展為導向的教學評鑑之探討	陳美玉
國立屏東大學	2000	師資生專業實踐理論建構與發展之研究－以科技大學之師資生為例	陳美玉
國立屏東大學	2000	網路世紀與教師專業發展	陳美玉
國立屏東大學	2000	權力、教育機會均等與社會福利	陳美玉
國立屏東大學	2000	師資生專業發展理論建構及其應用之研究	陳美玉
國立屏東大學	2000	以專業實踐理論發展為導向的教學評鑑之探討	陳美玉
國立屏東大學	2000	技職教師專業實踐理論發展之研究－以高職實習教師為例	陳美玉
國立屏東大學	1999	教師生活史在專業發展上價值之探討	陳美玉
國立屏東大學	1999	新任教師專業發展之探討	陳美玉
國立屏東大學	1999	教師專業發展途徑之探討－以教師專業經驗合作反省為例	陳美玉
國立屏東大學	1999	生活史分析在師資培育上運用之研究	陳美玉
國立屏東大學	1999	教師生涯與專業發展之探討	陳美玉
國立屏東大學	1999	教師專業學習與發展的再延續—教師生活史的分析與應用	陳美玉
國立屏東大學	1999	實現成為教師的夢想－專業學習與發展	陳美玉
國立屏東大學	1999	教師專業學習與發展	陳美玉
國立屏東大學	1999	生活史分析在師資培育上運用之研究	陳美玉
國立屏東大學	1999	教師專業學習與發展的再延續	陳美玉
國立屏東大學	1999	技職教師專業實踐理論發展之研究－以科技大學之師資生為例	陳美玉
國立屏東大學	1998	札記反省法在教師專業發展上應用之探討	陳美玉

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