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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:57Z	台北市國中資優學生資源班教學觀摩在民生國中舉行	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:57Z	台北市國中資優學生資源班教學觀摩在民生國中舉行	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:54Z	出席2005第16屆世界資優兒童教育會議報告	郭靜姿; 盧台華; 王振德; 陳美芳; 吳舜文
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:50Z	如何思考？	陳美芳; E.de Bono
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:45Z	資優＋知憂＋致優	蔡崇建; 陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:35Z	領導才能訓練活動（四）	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:27Z	如何思考？	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:27Z	北區中、小學資優生假日充實方案評介	陳美芳; 陳台瓊; 蕭淑憶; 李明香; 蘇祐秋; 仇惟善; 張錦程; 柯惠菁; 鄭惠萍; 陳宣延
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:27Z	北區中、小學資優生假日充實方案評介	陳美芳; 陳台瓊; 蕭淑憶; 李明香; 蘇祐秋; 仇惟善; 張錦程; 柯惠菁; 鄭惠萍; 陳宣延
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:20Z	美國資賦優異兒童教育法（1978年訂定）	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:20Z	美國資賦優異兒童教育法（1978年訂定）	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:16Z	我國資優教育師資培育的現況與檢討	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:16Z	我國資優教育師資培育的現況與檢討	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:16Z	我國資優教育師資培育的現況與檢討	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:06Z	如何思考？	陳美芳; E.de Bono
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:01Z	獨立研究過程的紀錄	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:01Z	獨立研究過程的紀錄	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:59Z	我是誰？	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:59Z	我是誰？	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:59Z	我是誰？	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:56Z	國中資優學生學習行為初步研究	何榮桂; 王振德; 蔡崇建; 陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:50Z	從「想」出發	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:50Z	從「想」出發	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:50Z	從「想」出發	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:49Z	各項資優生甄試消息	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:42Z	如何思考？	陳美芳; E.de Bono
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:42Z	如何思考？	陳美芳; E.de Bono
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:41Z	朝陽夏令營簡訊	陳美芳; 盧台華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:39Z	跨出第三步之後	蔡崇建; 陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:38Z	資優生眼中的資優班老師	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:34Z	北區國中資優學生朝陽夏令營	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:29Z	對中美資優教育的觀感	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:13:11Z	BINGO在英語教學上的運用	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:35Z	高中同儕寫作回饋的效度與效果探析	陳美芳; 黃楷茹; 謝佳男; 林宜駿
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:38Z	「修訂魏氏兒童智力量表」對國小閱讀障礙兒童的診斷功能之探討	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:37Z	國中資優班學生個人特質、學習環境與教育效果之探討	吳武典; 陳美芳; 蔡崇建
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:31Z	影響高中優秀學生寫作表現的因素分析	陳美芳; 謝佳男; 黃楷茹
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:31Z	影響高中優秀學生寫作表現的因素分析	黃楷茹; 陳美芳; 謝佳男
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:31Z	影響高中優秀學生寫作表現的因素分析	陳美芳; 謝佳男; 黃楷茹
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:30Z	義務教育階段資優學生補救教育措施之研究	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:28Z	國小學童口語語言理解與閱讀理解能力之關係	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:10Z	「中華智力量表」編製初步報告	吳武典; 林幸台; 王振德; 王華沛; 何榮桂; 邱紹春; 胡致芬; 陳美芳; 郭靜姿; 張蓓莉; 張正芬; 蔡崇建
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:10Z	教師區分性教學行為觀察量表(學生版)之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:09Z	臺灣國民中小學資優資源班運作基本模式之探究	陳偉仁; 黃楷茹; 陳美芳; 陳長益; Wei-Ren Chen; Kai-Ju Huang; Mei-Fang Chen; Charng-Yi Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:08Z	普通班同儕對資優生人際知覺之研究	黃文玟; 陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:06Z	國小學童聽覺理解與聽覺記憶能力之研究	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:06Z	臺灣地區未來六年（八十至八十五學年度）國中特殊教育教師需求推估研究	邱紹春; 陳美芳; 郭靜姿; 董媛卿; 張蓓莉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:01Z	在高中國文課融入思考訓練的試探性研究	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:01Z	在高中國文課融入思考訓練的試探性研究	陳美芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:01Z	在高中國文課融入思考訓練的試探性研究	陳美芳

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