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"陳銀螢"
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| 臺北市立大學 |
2013-12 |
為什麼都要聽大人的？--父母對幼兒自主的教養觀
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陳銀螢;李孟嘉 |
| 臺北市立大學 |
2013-12 |
為什麼都要聽大人的？─父母對幼兒自主的教養觀
|
陳銀螢; 李孟嘉 |
| 臺北市立大學 |
2009-12 |
服務學習在臺北市立教育大學幼兒教育學系
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張英熙; 盧雯月; 陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2009-12 |
幼教系非師培機構實習的督導經驗--從實習學生的觀點
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陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2009-12 |
一位幼兒教師的生涯轉換之旅
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顏純昕;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2009-03 |
母親對手足衝突的認知與處理方式
|
李秀卿;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
當幼稚園教師和小學低年級教師遇到新住民子女: 從教師的文化回應和教學實踐中尋找多元文化教育在師資培育課程中的定位
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盧雯月;陳銀螢;金瑞芝 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
新移民家庭4-8歲子女之學校適應--家校關係的探討
|
盧雯月;陳銀螢;金瑞芝 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
一位幼兒教師的生涯轉換之旅
|
顏純昕;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
準畢業生對專業倫理內涵的認知與相關兒童教育信念初探--一個反思教學的研究
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陳銀螢;盧雯月 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
4-8歲新住民幼兒在校適應狀況之研究--同儕關係
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盧雯月;陳銀螢;金瑞芝 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
新移民家庭幼小轉銜階段的父職參與
|
陳銀螢;陳思宇 |
| 臺北市立大學 |
2009 |
天下的媽媽都是一樣的！？
|
陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008-12 |
臺灣客家父親的父職認知及子女教養信念--以育有學齡子女的父親為例
|
姜惠文;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
軍職家庭的婚姻關係與父職角色之認知及實踐
|
徐羽萱;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
母親對手足衝突的認知與處理方式
|
李秀卿;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
Children’s Social Interaction and Teachers’ Classroom Management: The Case of An Inclusion Preschool Class with an Autism Child
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Lin, K–H.; Xu,Y-T.; Xie, H-Y.; Chen,Y-Y.; 陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
The Relation between Mothers’ Narrative Styles and Preschoolers’ Theory of Mind Understanding: A Comparison of Taiwan and Japan Mother-child’s Interaction
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Chen, J-P.;Chen, Y-Y. ;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
臺灣客家父親的父職認知及子女教養信念--以育有學齡子女的父親為例
|
姜惠文; 陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
軍職家庭的婚姻關係與父職角色
|
陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
The Relationship between Children’s Theory of Mind and Aggression Behaviors
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Chang, H-C.;Chen, Y-Y;陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2008 |
School Adjustment of Children with newly migrant mothers to Taiwan
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Chen, Y-Y.;陳銀螢;Lu, W-Y. |
| 臺北市立大學 |
2007 |
中年新手父母現象初探
|
陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2007 |
基隆市幼教行政(含園務行政)評鑑結果分析
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陳銀螢 |
| 臺北市立大學 |
2007 |
Mother-child interaction in the families with newly migrant mothers from Southeast Asia and China to Taiwan
|
Chen, Y-A.;Hsu, F-C.;Hunag, Y-C.;Lee, Y-C.;Chen, Y-Y.;陳銀螢 |
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