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机构 日期 题名 作者
國立高雄師範大學 2001-08 高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(II) 陳靜江; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 2001 從顯著教育績效談起, 頁特殊教育品質的提昇 陳靜江;曾進興; Chin-Hsing Tseng;Chin-Hsing Tseng
國立高雄師範大學 2001 從身心障礙者的受教權談特殊教育品質, 頁特殊教育品質的提昇 曾進興;陳靜江; Chin-Hsing Tseng
國立高雄師範大學 2001 從顯著教育績效談起,特殊教育品質的提昇 曾進興;陳靜江; Chin-Hsing Tseng;Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 2001 從身心障礙者的受教權談特殊教育品質,特殊教育品質的提昇 曾進興;陳靜江; Chin-Hsing Tseng;Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 2000-08 高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究---高職特教班智能障礙學生轉銜評量模式之研究(I) 陳靜江; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 2000-06-01 台灣地區肢體障礙與感官障礙青年心理生活素質之研究 陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 2000 視覺障礙者適性職類與職業訓練模式之研究 李永昌;陳靜江; Yung-Chang Lee;Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 1999-08 自然支持在支持性就業之應用情形分析 陳靜江; Ching-Chiang Chen
國立高雄師範大學 1999-06-01 智能障礙學生技藝訓練之功能性與輔助策略研究:以洗車與平面清潔為例 陳靜江;鈕文英; Ching-Chiang Chen;Wen-Yin Niou

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