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机构	日期	题名	作者
淡江大學	2004	課程發展與設計：社會行動取向	陳麗華; 彭增龍; 張益仁
淡江大學	2004	社會行動取向課程的教學	陳麗華; 彭增龍
淡江大學	2004	社會行動取向人權教育之教材研發	陳麗華; 王雅鈴; 李涵鈺; 張雯婷; 陳怡君
淡江大學	2004	社會行動取向課程設計的理念與實踐－以「風華再現洲子灣」課程為例	陳麗華; 王鳳敏; 彭增龍
國立臺灣海洋大學	2004	社會行動取向故事序列探究教學的理念與實踐	陳麗華;王鳳敏;彭增龍
國立臺灣海洋大學	2004	社會行動取向課程設計的理念與實踐－以「蜂華再現洲子灣」課程為例	陳麗華;王鳳敏;彭增龍
淡江大學	2004	口述歷史在教學上的應用─家鄉環境的變遷	張益仁; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2004	戀戀興化店─社會行動取向課程的發展與領導	彭增龍; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2004	舊金山新老街─社會行動取向故事序列教學	陳烘玉; 劉能榮; 王鳳敏; 陳麗華; 單文經
臺北市立大學	2004	地圖教材表徵世界觀教育之功能分析：以國小四至六年級社會教科書為例	彭筱婷; 陳麗華
臺北市立大學	2004	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍
國立空中大學	2003-12	王充性命觀初探	陳麗華
淡江大學	2003-12	社會行動取向人權教育之教材研發	陳麗華; 王雅鈴; 李涵鈺; 張雯婷;陳怡君
淡江大學	2003-12	以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效	陳麗華; 彭增龍
臺北市立大學	2003-12	國小教師對社區參與學習的議題之意見調查	陳麗華; 王鳳敏; 李靜如
國立臺灣海洋大學	2003-11	互動俗民誌取向之社區行動課程：「金山國小」課程發展與教學創新之研究	陳麗華;王鳳敏;陳烘玉
淡江大學	2003-11	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
淡江大學	2003-11	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
淡江大學	2003-11	九年一貫七年級社會課程本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
淡江大學	2003-09	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
臺北市立大學	2003-04-09	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
淡江大學	2003-04	「國民中小學九年一貫課程暫行綱要－社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末	陳麗華
臺北市立大學	2003-03-01	與神同行的在家教育	陳麗華
淡江大學	2003-03	與神同行的在家教育	陳麗華
臺北市立大學	2003-03	與神同行的在家教育	陳麗華
台灣神學院	2003	台灣原住民布農族卓社群歌謠的田野調查研究：從民歌到聖詩	陳麗華
東吳大學	2003	未婚單親媽媽在單親歷程中的逆境突破	陳麗華; chen, li-hua
淡江大學	2003	社會行動取向課程與教學(三)社區行動篇：風華再現洲子灣	彭增龍; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	社會行動取向課程與教學(一)社區學習篇：明德國小的秘密公園	許瑛珍; 高碧芳; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	社會行動取向課程與教學(二)社區探究篇：坪林水中螢火蟲的新生	張益仁; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	族群關係教育的課程與教學原理	陳麗華
淡江大學	2003	國小教師對社區參與學習的議題之意見調查	陳麗華; 王鳳敏; 李靜如
淡江大學	2003	以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效	陳麗華; 彭增龍
淡江大學	2003	互動俗民誌取向之社區行動課程：「金山國小」課程發展與教學創新之研究	陳麗華; 王鳳敏; 陳烘玉
淡江大學	2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映如; 林俐君; 楊明華; 洪麗卿
淡江大學	2003	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之建構：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
淡江大學	2003	互動俗民誌取向的社區參與學習方案之規劃與實施（II）	王鳳敏; 陳麗華
淡江大學	2003	風華再現洲子灣，社會行動取向課程與教學─社區行動篇	彭增龍; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	坪林國小水中螢火蟲的新生，社會行動取向課程與教學─社區探究篇	張益仁; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	明德國小的秘密公園，社會行動取向課程與教學---社區學習篇	許瑛珍; 高碧芳; 陳麗華; 單文經
臺北市立大學	2003	互動俗民誌取向之社區行動課程：「金山國小」課程發展與教學創新之研究	陳麗華; 王鳳敏; 陳烘玉
臺北市立大學	2003	「國民中小學九年一貫課程暫行綱要──社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末	陳麗華
臺北市立大學	2003	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效	陳麗華; 彭增龍
臺北市立大學	2003	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
臺北市立大學	2003	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華;彭增龍;王鳳敏
臺北市立大學	2003	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
臺北市立大學	2003	九年一貫七年級社會課成本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	許佩賢; 鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	九年一貫七年級社會課程本土化質量分析	許佩賢; 鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華

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