臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"陳麗華"

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淡江大學	2003	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之建構：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
淡江大學	2003	互動俗民誌取向的社區參與學習方案之規劃與實施（II）	王鳳敏; 陳麗華
淡江大學	2003	風華再現洲子灣，社會行動取向課程與教學─社區行動篇	彭增龍; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	坪林國小水中螢火蟲的新生，社會行動取向課程與教學─社區探究篇	張益仁; 陳麗華; 單文經
淡江大學	2003	明德國小的秘密公園，社會行動取向課程與教學---社區學習篇	許瑛珍; 高碧芳; 陳麗華; 單文經
臺北市立大學	2003	互動俗民誌取向之社區行動課程：「金山國小」課程發展與教學創新之研究	陳麗華; 王鳳敏; 陳烘玉
臺北市立大學	2003	「國民中小學九年一貫課程暫行綱要──社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末	陳麗華
臺北市立大學	2003	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效	陳麗華; 彭增龍
臺北市立大學	2003	社會行動取向課程設計的理念與實踐	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
臺北市立大學	2003	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華;彭增龍;王鳳敏
臺北市立大學	2003	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
臺北市立大學	2003	九年一貫七年級社會課成本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	許佩賢; 鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	九年一貫七年級社會課程本土化質量分析	許佩賢; 鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
臺北市立大學	2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 許佩賢; 沈映汝; 林俐君
臺北市立大學	2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	詹寶菁; 陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 沈映如; 洪麗卿; 林俐君
淡江大學	2002-11	社會參與行動取向課程設計的理念與實施	陳麗華; 彭增龍
淡江大學	2002-10	教學特性與策略	陳麗華
臺北市立大學	2002-08	族群關係課程方案之評鑑與再建構	陳麗華
淡江大學	2002-05	口述歷史在國小歷史教學之應用	陳麗華; 沈映汝
國立臺灣大學	2002-05	居家職能治療之模式建立與成效評估	毛慧芬; 許君強; 陳麗華; 葉金川; 謝碧麗
淡江大學	2002-04	多元智能神秘盒－多元智能的教學策略與運用成果	陳麗華; 李美怡
臺北市立大學	2002-04	多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果	陳麗華; 李美怡
臺北市立大學	2002-03	多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果	陳麗華; 李美怡
中國文化大學	2002	意境與形式──以張大千的繪畫為例論中國繪畫的藝術哲學	陳麗華
淡江大學	2002	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
淡江大學	2002	聖經中的子女教育觀－基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華
淡江大學	2002	族群關係課程方案之評鑑與再建構	陳麗華
淡江大學	2002	互動俗民誌取向的社區參與學習方案之規劃與實施（I）	陳麗華; 王鳳敏
臺北市立大學	2002	社會參與行動取向課程設計的理念與實施	陳麗華; 彭增龍
臺北市立大學	2002	口述歷史在國小歷史教學之應用	陳麗華; 沈映汝
國立空中大學	2001-12	魏晉南北朝繪畫藝術的意境論	陳麗華
淡江大學	2001-05	國小社會科中的台灣史課程之意識型態批判	陳麗華; 沈映汝
淡江大學	2001	與神同行的在家教育	陳麗華
淡江大學	2001	台北市中小學教師分級制度評估研究	吳清山; 張煌熙; 張芬芬; 陳麗華; 王保進; 陳幼慧; 楊益風; 謝金枝; 張素偵
淡江大學	2001	國民小學上課日數之研究	高新建; 林天祐; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健; 陳怡君; 陳淑茗
臺北市立大學	2001	國民小學上課日數之研究	林天祐; 高新建; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健等
臺北市立大學	2001	臺北市國民小學八十九學年度在家自行教育訪視輔導研究	林天祐; 萬家春; 劉春榮; 張芬芬; 陳麗華; 熊曣等人
臺北市立大學	2001	鬆綁時代的課程領導	高翠霞; 張芬芬; 陳麗華; 賴寶蓮; 徐世瑜
淡江大學	2000-10	以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美; 陳麗華
淡江大學	2000-10	多元文化課程發展模式及其應用	劉美慧; 陳麗華
淡江大學	2000-10	以社會領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美; 陳麗華
臺北市立大學	2000-10	以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美;陳麗華
淡江大學	2000-06	族群關係課程方案之評鑑與再建構	陳麗華
臺北市立大學	2000-04	族群關係課程發展研究	陳麗華
臺北市立大學	2000-04	大家都是好朋友-族群關係學習手冊-	陳麗華
國立空中大學	2000-0	從張大千的潑墨畫看後現代主義	陳麗華
淡江大學	2000	大家都是好朋友－族群關係學習手冊	陳麗華
淡江大學	2000	族群關係課程發展研究	陳麗華

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