臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
中國文化大學	2002	意境與形式──以張大千的繪畫為例論中國繪畫的藝術哲學	陳麗華
淡江大學	2002	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
淡江大學	2002	聖經中的子女教育觀－基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華
淡江大學	2002	族群關係課程方案之評鑑與再建構	陳麗華
淡江大學	2002	互動俗民誌取向的社區參與學習方案之規劃與實施（I）	陳麗華; 王鳳敏
臺北市立大學	2002	社會參與行動取向課程設計的理念與實施	陳麗華; 彭增龍
臺北市立大學	2002	口述歷史在國小歷史教學之應用	陳麗華; 沈映汝
國立空中大學	2001-12	魏晉南北朝繪畫藝術的意境論	陳麗華
淡江大學	2001-05	國小社會科中的台灣史課程之意識型態批判	陳麗華; 沈映汝
淡江大學	2001	與神同行的在家教育	陳麗華
淡江大學	2001	台北市中小學教師分級制度評估研究	吳清山; 張煌熙; 張芬芬; 陳麗華; 王保進; 陳幼慧; 楊益風; 謝金枝; 張素偵
淡江大學	2001	國民小學上課日數之研究	高新建; 林天祐; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健; 陳怡君; 陳淑茗
臺北市立大學	2001	國民小學上課日數之研究	林天祐; 高新建; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健等
臺北市立大學	2001	臺北市國民小學八十九學年度在家自行教育訪視輔導研究	林天祐; 萬家春; 劉春榮; 張芬芬; 陳麗華; 熊曣等人
臺北市立大學	2001	鬆綁時代的課程領導	高翠霞; 張芬芬; 陳麗華; 賴寶蓮; 徐世瑜
淡江大學	2000-10	以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美; 陳麗華
淡江大學	2000-10	多元文化課程發展模式及其應用	劉美慧; 陳麗華
淡江大學	2000-10	以社會領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美; 陳麗華
臺北市立大學	2000-10	以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美;陳麗華
淡江大學	2000-06	族群關係課程方案之評鑑與再建構	陳麗華
臺北市立大學	2000-04	族群關係課程發展研究	陳麗華
臺北市立大學	2000-04	大家都是好朋友-族群關係學習手冊-	陳麗華
國立空中大學	2000-0	從張大千的潑墨畫看後現代主義	陳麗華
淡江大學	2000	大家都是好朋友－族群關係學習手冊	陳麗華
淡江大學	2000	族群關係課程發展研究	陳麗華
淡江大學	2000	聖經中的子女教育觀—基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華
臺北市立大學	2000	多元文化課程發展模式及其應用	劉美慧; 陳麗華
臺北市立大學	2000	臺北市國民小學八十八學年度在家自行教育訪視輔導研究	盧美貴; 劉春榮; 張芬芬; 陳麗華; 鄭玉卿
國立空中大學	200/5/7	臺灣當代書畫家選介第0講	陳麗華
國立空中大學	200/5/21	臺灣當代書畫家選介第02講	陳麗華
國立空中大學	200/5/21	臺灣當代書畫家選介第04講	陳麗華
國立空中大學	200/5/21	臺灣當代書畫家選介第03講	陳麗華
國立空中大學	200/5/2	臺灣當代書畫家選介第05講	陳麗華
國立空中大學	200/5/2	臺灣當代書畫家選介第06講	陳麗華
國立空中大學	200/5/14	臺灣當代書畫家選介第07講	陳麗華
國立空中大學	200-12	論道家藝術精神對台灣當代水墨畫家的影響―以台灣當代四位水墨畫家為例	陳麗華
國立空中大學	200-12	談黃光男水墨繪畫藝術的境界	陳麗華
淡江大學	1999-07	臺北市阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華
淡江大學	1999-02	國小社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科用書為例	周愫嫻; 張益仁; 陳麗華
臺北市立大學	1999-02	國小社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科用書為例	周愫嫻; 張益仁; 陳麗華
淡江大學	1999	多元文化之美－多元文化社會科課程方案	劉美慧; 陳麗華
淡江大學	1999	花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華; 劉美慧
臺北市立大學	1999	台北市阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華
臺北市立大學	1999	花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華; 劉美慧
臺北市立大學	1998-10-04	優質學校學生學習的理念與實務	陳麗華
淡江大學	1998-08	美國的社會科課程	陳麗華
淡江大學	1998-05	評原住民族教育法草案	陳麗華
臺北市立大學	1998-05	美國社會科課程標準評析	陳麗華
淡江大學	1998-04	澳洲的族群關係議題和教育－兼評我國「原住民族教育法」草案	陳麗華
淡江大學	1998-04	國社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科書為例邁向二十一世紀社會科教育	周愫嫻; 張益仁; 陳麗華

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