臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"陳麗華"

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淡江大學	2000	聖經中的子女教育觀—基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華
臺北市立大學	2000	多元文化課程發展模式及其應用	劉美慧; 陳麗華
臺北市立大學	2000	臺北市國民小學八十八學年度在家自行教育訪視輔導研究	盧美貴; 劉春榮; 張芬芬; 陳麗華; 鄭玉卿
國立空中大學	200/5/7	臺灣當代書畫家選介第0講	陳麗華
國立空中大學	200/5/21	臺灣當代書畫家選介第02講	陳麗華
國立空中大學	200/5/21	臺灣當代書畫家選介第04講	陳麗華
國立空中大學	200/5/21	臺灣當代書畫家選介第03講	陳麗華
國立空中大學	200/5/2	臺灣當代書畫家選介第05講	陳麗華
國立空中大學	200/5/2	臺灣當代書畫家選介第06講	陳麗華
國立空中大學	200/5/14	臺灣當代書畫家選介第07講	陳麗華
國立空中大學	200-12	論道家藝術精神對台灣當代水墨畫家的影響―以台灣當代四位水墨畫家為例	陳麗華
國立空中大學	200-12	談黃光男水墨繪畫藝術的境界	陳麗華
淡江大學	1999-07	臺北市阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華
淡江大學	1999-02	國小社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科用書為例	周愫嫻; 張益仁; 陳麗華
臺北市立大學	1999-02	國小社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科用書為例	周愫嫻; 張益仁; 陳麗華
淡江大學	1999	多元文化之美－多元文化社會科課程方案	劉美慧; 陳麗華
淡江大學	1999	花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華; 劉美慧
臺北市立大學	1999	台北市阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華
臺北市立大學	1999	花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究	陳麗華; 劉美慧
臺北市立大學	1998-10-04	優質學校學生學習的理念與實務	陳麗華
淡江大學	1998-08	美國的社會科課程	陳麗華
淡江大學	1998-05	評原住民族教育法草案	陳麗華
臺北市立大學	1998-05	美國社會科課程標準評析	陳麗華
淡江大學	1998-04	澳洲的族群關係議題和教育－兼評我國「原住民族教育法」草案	陳麗華
淡江大學	1998-04	國社會科新課程「家庭觀」評析：以低年級教科書為例邁向二十一世紀社會科教育	周愫嫻; 張益仁; 陳麗華
淡江大學	1998-03	請別再「修訂」課程標準了	陳麗華; 謝正修; 潘秋文
淡江大學	1998-03	美國社會科課程標準評析	陳麗華
淡江大學	1998	美國社會科課程標準評析	陳麗華
淡江大學	1998	原漢族群關係教學	陳麗華
淡江大學	1998	情境模式教學設計	陳麗華
臺北市立大學	1998	美國社會科標準評析	陳麗華
臺北市立大學	1998	評原住民族教育法草案	陳麗華
臺北市立大學	1998	澳洲的族群關係議題和教育－兼評我國「原住民教育法」草案	陳麗華
臺北市立大學	1998	請別再「修訂」課程標準了	陳麗華
臺北市立大學	1997-12	族群意象與族群距離:都市小學班級裡的原漢族群關係探討	陳麗華
淡江大學	1997-10	情境模式的教學設計	陳麗華
淡江大學	1997-08	情境模式的教學設計	林陳涌; 陳麗華
臺北市立大學	1997-06	國小教師對原住民的認知印象及對都市原住民學童的接納態度之研究	陳麗華; 鍾才元; 賴秀智; 王鳳敏
淡江大學	1997-05	族群意象和族群距離﹕國小班級中的原漢族群關係探討	陳麗華
淡江大學	1997-04	社區參與學習的理念和實施	陳麗華
臺北市立大學	1997-04	社區參與學習的理念和實施	陳麗華
淡江大學	1997	反省性教學的概念架構與實施方法－以國小社會科為例	陳麗華
淡江大學	1997	教學反省	陳麗華
淡江大學	1997	族群意象與族群距離：都市小學班級裡的原漢族群關係探討	陳麗華
淡江大學	1997	國小教師對原住民的認知印象及對都市原住民學童的接納態度之研究	陳麗華; 王鳳敏; 鍾才元; 賴秀智
淡江大學	1997	社區參與學習的理念	陳麗華
淡江大學	1997	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
淡江大學	1997	國民中小學教科書之改革經費預估	陳麗華
臺北市立大學	1997	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
臺北市立大學	1997	社區參與學習的理念	陳麗華

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