臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
淡江大學	2017-04-28	素養導向教材設計原則與案例鑑賞－國小社會領域	陳麗華
淡江大學	2017	問題本位學習融入翻轉教室對國中生之數學學習成效與學習動機之行動研究	陳麗華;Chen, Li-Hua
淡江大學	2016-12-01	《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧	陳麗華; 葉韋伶; 甄曉蘭
臺北市立大學	2016-12	不同生命週期適合從事之休閒運動	林昕翰;畢璐鑾;高麗娟;陳麗華
淡江大學	2016-11-04	民主教育的課程與教學:What’s next ?	陳麗華
國立臺灣體育運動大學	2016-11-01	Effects of exercise on memory related cognitive function	Yang, Wen-Chung;Chen, Feng-Tzu;Wu, Tsung-Yi;Chen, Lee-Hwa;Chang, Yu-Kai; 楊文中;陳豐慈;吳聰義;陳麗華;張育愷
淡江大學	2016-10-28	From Behaviorism Teaching toward Constructivism Learning:The Changing Landscapes of Taiwan’s SLC classrooms	陳麗華
淡江大學	2016-10-12	What the Researches Say and Not Say:The Implementation of SLC in Taiwan	陳麗華
淡江大學	2016-10-12	From Behaviorism Teaching toward Constructivism Learning:The Changing Landscapes of Taiwan’s SLC classrooms	陳麗華
國立臺中教育大學	2016-06-14	運用童詩提升國小四年級學生英語朗讀流暢度之行動研究	陳麗華; Chen, Li-Hua
淡江大學	2016-06-04	學習共同體&十二年國教課綱	陳麗華
淡江大學	2016-04	他者的歷史殤慟─兩岸中學社會科教科書中猶太大屠殺議題之敘寫與啟思	李涵鈺; 王立心; 陳麗華
淡江大學	2016-04	素養導向教材設計-理念與實踐：日本小學校社會教科書	陳麗華;葉韋伶
淡江大學	2016-02-25	猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析	李涵鈺;王立心;陳麗華
佛光大學	2016	國小高年級學童自我概念、臉書使用行為與人際關係之研究─以宜蘭縣蘇澳地區為例	陳麗華; CHEN,LI-HUA
國立政治大學	2015-12	Observing the Evolution of Worldview through Digital Humanities: A Comparative Study of Two Leishu	項潔; Jieh, Hsiang; 陳麗華; Chen), Li-Hua; 杜協昌; Tu, Hsieh-Chang; 鍾嘉軒
國立交通大學	2015-05-18T01:47:40Z	郭思嘉（Nicole Constable）著、謝勝利譯，《基督徒心靈與華人精神：香港的一個客家社區》	陳麗華; Li-hua Chen
國立交通大學	2015-05-18T01:47:35Z	香港客家想像機制的建立：1850-1950年代的香港基督教巴色會	陳麗華; Li-hua Chen
淡江大學	2015-04-15	以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例	陳劍涵; 陳麗華
淡江大學	2015-04	以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例	陳劍涵; 陳麗華
淡江大學	2015-01-22	被動到主動-協同學習不落單	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:01Z	IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009）（Ⅳ／Ⅳ）	劉美慧; 譚克平; 鄧毓浩; 黃美筠; 王麗雲; 顧忠華; 陳麗華; 宋曜廷; 陳柏熹; 陳淑敏
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009）（Ⅱ／Ⅳ）	劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:00Z	IEA國際公民教育與素養調查研究（ICCS2009）（Ⅱ／Ⅳ）	劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:40Z	建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究	黃文定; 董秀蘭; 李麗玲; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:39Z	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）( I )	劉美慧; 陳柏熹; 董秀蘭; 林子斌; 陳麗華; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	ICCS2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析	劉美慧; 劉欣宜; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:28Z	教科書文本與和平教育之論述與實踐	甄曉蘭; 潘文忠; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:27Z	教科書文本與和平教育之論述與實踐	甄曉蘭; 陳麗華; 潘文忠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:27Z	對話、研議和發展	陳麗華; 潘文忠; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:27Z	教科書文本與和平教育之論述與實踐	甄曉蘭; 陳麗華; 潘文忠
淡江大學	2014-12	一年級的方位教學－以拼圖及尋寶活動為鷹架策略	陳麗華
淡江大學	2014-11-22	他者的歷史殤慟--兩岸中學社會教科書中猶太大屠殺議題之敘寫與啟思	李涵鈺;王立心;陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:23Z	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:23Z	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:23Z	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:54Z	教科書審定委員對教科書設計的關注焦點探討：以國小中年級社會學習領域為例	塗宥騏; 陳麗華; Yu-Chi Tu, Li-Hua Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:19Z	走出多元文化主義的困境	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:27:58Z	國父的互助思想與克魯泡特金的互助論比較研究	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:27:58Z	國父的互助思想與克魯泡特金的互助論比較研究	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:27:58Z	國父的互助思想與克魯泡特金的互助論比較研究	陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:26Z	資優兒童的未來課程	毛連塭; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:26Z	資優兒童的未來課程	毛連塭; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:26Z	資優兒童的未來課程	毛連塭; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:04:07Z	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
淡江大學	2014-10	社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析	葉韋伶; 陳麗華; 彭增龍
淡江大學	2014-10	多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構	曾銘翊; 陳麗華
臺北市立大學	2014-08	日本中小學教科書設計與發展之研究──以東京書籍社會教科書為例	詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
淡江大學	2014-07-18	日本中小學教科書設計與發展之研究-以東京書籍社會教科書為例	詹寶菁;葉韋伶;陳麗華
淡江大學	2014-07-02	智慧良語-轉化人心	陳麗華

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