臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
淡江大學	1991	康乃爾批判思考測驗修訂報告	毛連塭; 陳麗華; 劉燦梁
淡江大學	1991	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅱ)	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
臺北市立大學	1991	康乃爾批判思考測驗之修訂	毛連塭; 劉燦梁; 陳麗華
臺北市立大學	1991	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（II）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
臺北市立大學	1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響	張世慧;楊瑞智;陳麗華;陳明終;吳貞祥;毛連塭
臺北市立大學	1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(I)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
臺北市立大學	1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅰ)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
臺北市立大學	1990-05	精熟學習法的發展及運作	陳麗華
淡江大學	1990	美國聯邦政府與公共教育	陳麗華
淡江大學	1990	校長在課程改革中的任務	陳麗華
淡江大學	1990	精熟學習法的發展及運作	陳麗華
淡江大學	1990	反省性師範教育派典的理念與實際	陳麗華
國立政治大學	1990	我國會計主管領導型態、部屬成熟度與工作績效關係之研究	陳麗華
臺北市立大學	1990	反省性師範教育派典的理念與實際	陳麗華
臺北市立大學	1990	校長在課程改革中的任務	陳麗華
淡江大學	1989-06	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
淡江大學	1989	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響	毛連塭; 吳貞祥; 陳明終; 陳麗華; 楊瑞智; 張世慧
淡江大學	1989	國小社會科批判思考教學的省思	陳麗華
臺北市立大學	1989	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明忠; 陳麗華; 張世慧
臺北市立大學	1989	國小社會科批判思考教學的省思	陳麗華
淡江大學	1988	基模理論與教科書內容的設計	陳麗華
臺北市立大學	1988	基模理論與教科書內容的設計	陳麗華
淡江大學	1987	精熟學習法的策略	陳麗華
淡江大學	1987	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
臺北市立大學	1987	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
臺北市立大學	1987	精熟學習法的策略	陳麗華
淡江大學	1983-02	猶太大屠殺議題之敘寫與啟思--兩岸社會科教科書的分析	李涵鈺;王立心;陳麗華
國立空中大學	1-06	從「虛明靜一」論白沙心學之內涵與傳承	陳麗華

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