臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 51501938 在线人数 : 694 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"陸怡琮"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 1-10 / 44 (共5页)
1 2 3 4 5 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:53Z	摘要策略教學對提升國小五年級學童摘要能力與閱讀理解的成效	陸怡琮; I-Chung Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:53Z	摘要策略教學對提升國小五年級學童摘要能力與閱讀理解的成效	陸怡琮; I-Chung Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:55Z	Rasch 模式建置國小高年級閱讀理解測驗	林怡君; 張麗麗; 陸怡琮; I-Chun Lin; Lily Chang; I-Chung Lu
國立屏東大學	2011	The effects of teaching summarizing skills to Taiwanese students of different reading abilities in grade five. Paper presented in the	陸怡琮
國立屏東大學	2011	閱讀流暢教學模式的發展與對國小低年級學童實施的成效檢驗	陸怡琮
國立屏東大學	2011	閱讀研究議題五：閱讀流暢教學模式的發展與對國小低年級學童實施的成效檢驗	陸怡琮
臺北市立大學	2010-04-01	閱讀理解策略教學手冊（2-17; 20-39; 98-135頁）	柯華葳;幸曼玲;陸怡琮;辜玉旻
國立屏東大學	2010	A comparison of two types of instruction on the recognition of Chinese characters, reading fluency, and reading comprehension in first grade Taiwanese school children	陸怡琮;Hung, T.
國立屏東大學	2010	Exploring the Relationship between Chinese Reading Fluency and Reading Comprehension in Third-grade Students in Taiwan	陸怡琮;Hung, J.
國立屏東大學	2010	摘要策略教學的設計與實施	陸怡琮;李燕芳;馮心怡

显示项目 1-10 / 44 (共5页)
1 2 3 4 5 > >>
每页显示[10|25|50]项目