臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2011	閱讀研究議題五：閱讀流暢教學模式的發展與對國小低年級學童實施的成效檢驗	陸怡琮
臺北市立大學	2010-04-01	閱讀理解策略教學手冊（2-17; 20-39; 98-135頁）	柯華葳;幸曼玲;陸怡琮;辜玉旻
國立屏東大學	2010	A comparison of two types of instruction on the recognition of Chinese characters, reading fluency, and reading comprehension in first grade Taiwanese school children	陸怡琮;Hung, T.
國立屏東大學	2010	Exploring the Relationship between Chinese Reading Fluency and Reading Comprehension in Third-grade Students in Taiwan	陸怡琮;Hung, J.
國立屏東大學	2010	摘要策略教學的設計與實施	陸怡琮;李燕芳;馮心怡
國立屏東大學	2010	摘要策略教學的設計與成效	陸怡琮
國立屏東大學	2010	大學生工作記憶、知識信念與閱讀說明文標題、主題句的眼動模式及閱讀理解表現之關係	陸怡琮;張菀芯
國立屏東大學	2010	朗讀與默讀對於低專注力國中生在閱讀理解和閱讀速率的影響	陸怡琮;洪美玲
國立屏東大學	2010	領域專家與生手閱讀多重文本時在策略運用上之差異	陸怡琮;郭靖茹
國立屏東大學	2010	閱讀目的對成人閱讀多重文本的理解表徵建構之影響	陸怡琮;楊蕙如

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