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"靳知勤"

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國立高雄師範大學 2009 巢狀探究教學對國二學生覺知教師溝通行為改變之探討 蔡執仲;段曉林;靳知勤; Chih-Chung Tsai;Hsiao-Lin Tuan
國立成功大學 2008-12 誰的STS?「科學教育」與「科學研究」的「同」與「不同」 楊文金; 黃俊儒; 靳知勤; 陳恒安
國立彰化師範大學 2008-12 國小學童的非形式推理之研究-以「生物複製」議題之引導式論證為例 靳知勤; 楊惟程; 段曉林
南華大學 2008 區塊研究:以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(III) 黃俊儒;靳知勤;簡妙如
國立屏東大學 2007-12 進行「巢狀探究教學模式」對國二學生學習環境感知之影響 蔡執仲;段曉林;靳知勤
國立彰化師範大學 2007-12 八年級學生進行雙重情境數位學習的概念改變與學習動機之相關研究 段曉林; 曾崇賢; 靳知勤
國立彰化師範大學 2007-12 以「巢狀探究教學模式」對在職教師教學實務改變影響之研究 蔡執仲; 段曉林; 靳知勤
國立高雄師範大學 2007-08-29 巢狀探究教學模式對國二學生理化學習動機影響之探討 蔡執仲;段曉林;靳知勤; Chih-Chung Tsai;Hsiao-Lin Tuan
國立彰化師範大學 2007-04 巢狀探究教學模式對國二學生理化學習動機影響之探討 蔡執仲; 段曉林; 靳知勤
南華大學 2007 區塊研究:以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效---結合科學傳播理論與同儕互動之社會性科學議題本位課程發展與學習評量研究(II) 黃俊儒;簡妙如;靳知勤

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