臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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臺北市立大學	2020-12	高級中等學校教師正向領導; 專業學習社群與學生學習成效關係之研究：參與教師專業發展實踐方案者之觀點	賴協志;顏慶祥;Lai, Hsieh-chih;Yen, Chin-hsiang
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:08Z	能I.A.到Local的臺中教育	顏慶祥
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:55:44Z	實習輔導教師制度	顏慶祥
國立屏東大學	2012-03	屏東縣國小教師參與學校本位進修意願與困擾因素之研究	黃錦雄;林育毅;顏慶祥
國立屏東大學	2000	多元化師資教育之中小學教師在職進修制度研究－我國中小學教師在職進修與專業發展研究	顏慶祥
國立屏東大學	1999	多元化師資教育之中小學教師在職進修制度研究－大陸地區中小學教師在職進修制度研究	顏慶祥
國立屏東大學	1998	多元化師資培育之實習輔導教師制度比較研究－第二階段：我國實習輔導教師制度之規劃－我國實習輔導教師專業發展之研究	顏慶祥
國立政治大學	1995	海峽兩岸國（初）中歷史教科書政治意識型態之比較分析	顏慶祥; Yen, Chin-Hsiang
國立臺北商業大學	1994-09	蘇聯解體事件對中國大陸文教發展之影響	劉興漢; 王鍾和; 石雅惠; 顏慶祥
國立政治大學	1994-09	蘇聯解體事件對中國大陸文教發展之影響	劉興漢 ; 王鍾和 ; 石雅惠 ; 顏慶祥

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