English  |  正體中文  |  简体中文  |  Total items :0  
Visitors :  51300216    Online Users :  864
Project Commissioned by the Ministry of Education
Project Executed by National Taiwan University Library
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
About TAIR

Browse By

News

Copyright

Related Links

"顧大維"

Return to Browse by Author
Sorting by Title Sort by Date

Showing items 11-35 of 56  (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page

Institution Date Title Author
淡江大學 2012 數位原生的學習特性與風格 顧大維
淡江大學 2011-08 結合智慧型手機與情境感知遊戲策略融入國小英語教學之研究 顧大維; 張文智
淡江大學 2011-07 Bloom認知與技能教育目標應用於快速數位教材製作流程與設計研究 顧大維; 黃永欣
淡江大學 2011-05-20 英語活化課程與學習經驗對國小學童英語學習態度之研究 陳美吟; 顧大維
南台科技大學 2010-12 概念學習內容融入網路教學平台策略性教學工具之設計 顧大維
淡江大學 2010-12 概念學習內容融入網路教學平台策略性教學工具之設計 顧大維; 林士傑
淡江大學 2010-12 媒體呈現方式對國小學童閱讀訊息理解與注意力之影響研究 鄭玉梅; 顧大維
淡江大學 2010-11-20 以情境感知技術融入情境式學習策略之系統雛形研究:以初階華語教學為例 顧大維; 張佳琪
淡江大學 2010-06 由優使性測試觀點探究數位學習平台之介面設計-以WebCT平台為例 顧大維; 劉岳旻
淡江大學 2010-06 融入問題導向學習策略之數位學習平台初探 顧大維; 莊楨清
淡江大學 2010-05 數位原生的學習特性、態度與反思 顧大維
淡江大學 2010-04 針對不同學習風格學習者的多媒體呈現原則歸納與分析研究 顧大維; 顧潔心
淡江大學 2010-04 引起女性動機的遊戲學習設計因素 顧大維; 林柏宇
淡江大學 2010 情境感知技術與溝通式教學策略融入國小情境式英語學習環境之設計與發展 顧大維; 張文智
淡江大學 2009-12 由多語網站使用性評估與台美使用者偏好探討跨文化網站之介面設計 顧大維; 張家綺
淡江大學 2009-08 Constructing the 2D adventure game-based assessment system 顧大維; Ku, David Tawei
淡江大學 2009-06-22 The Effects of Web Searching Strategies on Elementary School Students 顧大維; Ku, David Tawei; Chen, Chin-fan; Lin, Min-huei
淡江大學 2009-05-08 部落格在語文寫作教學上之應用探討 顧大維; 吳亞儒; 吳芳瑜
淡江大學 2009-01-09 從高等教育學門差異探究學生學習風格與教學策略之研究 顧大維; Ku, David tawei; 翁嘉孜
淡江大學 2009 數位典藏相關標準與後設資料線上混成培訓課程之設計與發展 顧大維; 張家綺; 黃永欣
淡江大學 2008-12-06 UFolio_Redefinition of Learning Assessment System 顧大維; Ku, David tawei; 顧文美
淡江大學 2008-12-06 數位典藏專業培訓數位課程設計與發展-數位典藏相關標準與規格 顧大維; Ku, David tawei; 張家綺
淡江大學 2008-11-30 e-portfolio 2.0 電子學習歷程檔案系統的概念與整合 顧大維; Ku, David tawei; 顧文美
淡江大學 2008-11-25 以數位學習教學設計原則進行混成式課程之探討-以「數位典藏Metadata標準概論」為例 顧大維; Ku, David Tawei; 黃永欣
淡江大學 2008-06-17 從教材到課程:數位學習的教學設計與經營 顧大維; Ku, David tawei

Showing items 11-35 of 56  (3 Page(s) Totally)
1 2 3 > >>
View [10|25|50] records per page