| 國立屏東大學 |
2003 |
2003 Global diagnosis of scientific misconception, paper accepted by
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何偉雲;高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2006 |
A Study for Developing a Meteorological Story Instructional Module to Promote Students’ Understanding of the Nature of Science.
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高慧蓮;Su, M. C., ; Wu, C. M. |
| 國立屏東大學 |
2005 |
A Study for Developing Practicable Instructional Modules to Promote Students’ Understanding of the Nature of Science.
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高慧蓮;Su, M. C., ; Huang, C. H. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
A study of aboriginal and urban junior high school students’ alternative conceptions on the definition of respiration.
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2008 |
A study of developing two performance assessments of scientific inquiry for primary schools.
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高慧蓮;21.Su, M. C.; Wang, J. R.; Lin, S.W. |
| 國立屏東大學 |
2004 |
A Study of Students’ Concepts on Respiration.
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高慧蓮;Su, M. C. |
| 國立屏東大學 |
2006 |
An exploration of factors for influencing science concept learning of aboriginal students from standpoints of multicultural education: taking respiration for junior high school as an example.
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高慧蓮;Su, M. C. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
An exploration of sources for forming elementary school sixth grade students’ alternative conceptions of the definition of respiration.
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高慧蓮;Su, M. C. |
| 國立屏東大學 |
2002 |
Case Study of An Exemplary Elementary Science Teacher.
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高慧蓮;Su, M. C. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
Case study of an exemplary elementary science teacher’s practices with respect to enhancing the interest of students.
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高慧蓮;Su, M. C. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
Development and validation of an instrument on students’ perceptions of science assessment in Taiwan.
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高慧蓮;Lin, S. W.; Wu, H. H.; Wang, J. R. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
Development and validation of an instrument on students’ perceptions of science assessment in Taiwan.Paper presented at the 2nd International Conference of Science Education for the Next Society.
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高慧蓮;Lin, S. W.; Wu, H. H.;Wang, J. R. |
| 國立屏東大學 |
2008 |
Development and validation of an instrument to assess students’ perceptions of science assessment in Taiwan.
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高慧蓮;Lin, S. W.; WU, H. H.; Wang, J. R.; Chen, S. F. |
| 國立屏東大學 |
2009 |
Development of an instrument for assessing elementary students’ scientific literacy on reading science texts.
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高慧蓮;Wang, J. R.; Lin, S. W.;Chen, S. F. |
| 國立屏東大學 |
2009 |
Development of an instrument for measuring elementary students’listening comprehension on science.
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高慧蓮;Lin, S. W.;Wang, J. R.; Chen, S. F. |
| 國立屏東大學 |
2008 |
Effects of constructivist-oriented instruction on students’ perceptions of classroom learning environment and conceptual changes
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王靜如;高慧蓮;林曉雯 |
| 國立屏東大學 |
2008 |
Effects of Constructivist-Oriented instruction on students’ perceptions of classtoom learning environment and conceptual change.
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2008 |
Effects of endocrine disruptor diethylstilbestrol on Candida albicans.
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高慧蓮;Chang, C. H.;Hsieh, C. Y.;Tzu-Yu Huang, T. |
| 國立屏東大學 |
2003 |
Global Diagnosis of Scientific Misconceptions.
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高慧蓮;Ho, W. Y. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
Initial conceptions of pr-eservice teachers about assessment and learning of science. Paper presented at the 2nd International Conference on Science Education for the Next Society.
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高慧蓮;Wang, J. R.; Lin, S. W. |
| 國立屏東大學 |
2007 |
Initial conceptions of preservice teachers about assessment and learning of science.
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高慧蓮;Wang, J. R., Lin, S. W. |
| 國立屏東大學 |
2011 |
K-6科學教師實務社群專業成長之研究-子計畫二：小學教師實務社群科學本質專業成長之研究
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高慧蓮;林志隆;蘇明洲 |
| 國立屏東大學 |
2011 |
K-6科學教師實務社群專業成長之研究-總計畫：K-6科學教師實務社群專業成長之研究
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高慧蓮;蘇明洲;林志隆 |
| 國立屏東大學 |
2010 |
K-6科學教師實務社群專業成長之研究－子計畫二：小學教師實務社群科學本質專業成長之研究(新制多年期第1年）
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2010 |
K-6科學教師實務社群專業成長之研究－總計畫：K-6科學教師實務社群專業成長之研究(新制多年期第1年）
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2009 |
Preservice teachers’ initial conceptions about assessment of science learning: The coherence with their views of learning science.
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高慧蓮;Wang, J.-R.; Lin, S.-W. |
| 國立屏東大學 |
2008 |
Preservice teachers’intitial conceptions about assessment of science learning:The coherence with their views of learning science.
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高慧蓮;Lin, S.-W. |
| 國立屏東大學 |
2008 |
The construction and effectiveness of strategies for teaching the nature of science.
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高慧蓮;Su, M. C., Lin, U. L., Chen, S. M., & Lu, C. C. |
| 國立屏東大學 |
2010 |
Understanding Taiwanese elementary science teachers’ professional conceptions, competencies, and needs.
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高慧蓮;Sheau-Wen Lin; Kuo-Yao Huang;Jing-Ru Wang |
| 國立屏東大學 |
2002 |
『自然與生活科技』教學模組設計：提昇中小學生對科學本質的認識。
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高慧蓮;蘇明洲 |
| 國立屏東大學 |
2003-03 |
一位國小六年級學童呼吸作用概念之個案研究
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高慧蓮;許茂聰;蘇明洲 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
一位國小老師實施科學探究之嵌入式評量的策略與反思。
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高慧蓮;魯慧敏 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
中小學學生另有概念來源之探究~以呼吸作用概念為例。
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高慧蓮;蘇明洲 |
| 國立屏東大學 |
2000 |
中小學學生植物形態與功能概念研究(I)－子計畫四：中小學學生植物呼吸作用概念研究(I)
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2003 |
中小學生呼吸作用另有概念與成因之研究。
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高慧蓮;蘇明洲;吳淑珍;周孚平 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
中年級科學探究嵌入式評量的教學設計。
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高慧蓮;吳淑珍;蘇明洲 |
| 國立屏東大學 |
2009-09 |
主編的話
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2010-03 |
主編的話
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2010-09 |
主編的話
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2015-10 |
主編的話
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2016-07 |
主編的話
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2017-04 |
主編的話
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2003 |
九年一貫「自然與生活科技」領域能力指標詮釋研究－子計畫三：國小學生科學本質的探究
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2004 |
九年一貫科學本質能力指標詮釋之初探。
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高慧蓮;蘇明洲 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
九年一貫自然與生活科技創新教學初探－以科學本質為例。
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高慧蓮;林裕仁 |
| 國立屏東大學 |
2003 |
九年一貫課程「自然與生活科技」領域國小學童科學本質多元化評量工具之發展與個案研究(1/3)
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2004 |
九年一貫課程「自然與生活科技」領域國小學童科學本質多元化評量工具之發展與個案研究(2/3)
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
九年一貫課程「自然與生活科技」領域國小學童科學本質多元化評量工具之發展與個案研究(3/3)
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高慧蓮 |
| 國立屏東大學 |
2005 |
九年一貫課程「自然與生活科技」領域國小學童科學本質多元化評量工具之發展與個案研究。
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高慧蓮;洪文東;蘇明洲;黃子瑜 |
| 國立屏東大學 |
2006 |
九年一貫課程「自然與生活科技」領域科學探究能力之培養研究－子計畫二：科學探究能力之評量(III)
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高慧蓮 |
