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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺灣大學 |
1995-09 |
開皇七年--隋代統一戰爭轉守為攻的關鍵年代
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1995-09 |
隋代中國的統一:兼述歷史發展的必然性與偶然性
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1995-07-31 |
中國律令與日本律令
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1995-05 |
歷史解惑--關於科舉制度問題
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1995-03 |
傳統中國教育與現代通識教育的研究(一):傳統中國教育的理想與實際對現代通識教育的啟示
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1995-03 |
廟學教育制度在朝鮮地區的發展--中國文化圈存在的歷史見證
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1994-12 |
臺灣孔廟、書院史蹟探訪記
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1994-11 |
敦煌官方的祭祀禮儀
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1994-05 |
傳統中國教育與現代通識教育的研究(一):傳統中國教育的理想與實際
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高明士; 黃俊傑; Kao, Ming-Shih; Huang, Chun-Chieh |
| 國立臺灣大學 |
1994-04-30 |
傳統中國教育與現代通識教育的研究(一):傳統中國教育的理想與實際對現代通識教育的啟示
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高明士 |
| 國立臺灣大學 |
1994-03 |
論隋代的制禮作樂
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1994 |
傳統教育的省思:「德」教的提出
|
高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-10 |
譯西嵨定生 (關於中國古代社會結構特質的問題所在)
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-10 |
論倭給隋的「無禮」國書事件:兼釋隋代的天下秩序
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-08 |
試釋唐永徽職員令殘卷的試經規定
|
高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-07 |
皇帝制度下的廟制系統:以秦漢至隋唐作為考察中心
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-06 |
論武德到貞觀律令制度的成立:唐朝立國政策研究之二
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-06 |
時代區分論與隋唐史教學
|
高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-06 |
論武德到貞觀禮的成立:唐朝立國政策研究之一
|
高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993-06 |
皇帝制度下的廟制系統—以秦漢至隋唐作為考察中心
|
高明士; Kao, M.S. |
| 國立臺灣大學 |
1993-04 |
隋唐史教學研討會論文集
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1993 |
論隋代的制禮作樂
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1991-07 |
從律令制度論隋代的立國政策
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高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1990-12 |
治國平天下
|
高明士; Kao, Ming-Shih |
| 國立臺灣大學 |
1990-12 |
隋唐的學官──以國子監為例
|
高明士; Kao, M.S. |
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