|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :0
|
|
造訪人次 :
51109361
線上人數 :
799
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
"高熏芳"的相關文件
顯示項目 161-185 / 199 (共8頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 淡江大學 |
1998-06 |
隔空終身學習系統的關鍵構面
|
計惠卿; 高熏芳 |
| 淡江大學 |
1998 |
中等學校教師在職進修需求評估之研究
|
高熏芳 |
| 淡江大學 |
1998 |
情境教學與教師教學歷程之俗民誌研究
|
徐新逸; 高熏芳 |
| 淡江大學 |
1998 |
高等教育教育品質與規模經濟之研究
|
張家宜; 高熏芳; 莊武仁 |
| 淡江大學 |
1998 |
師資培育課程與教學的系統觀及時代觀
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1998 |
後設認知導向之實習教師效能訓練
|
柯志恩; 高熏芳 |
| 淡江大學 |
1997-12 |
教學科技與教師的資訊能力再造
|
李傳彰; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1997-06 |
科技在師資培育上之應用
|
林盈助; 高熏芳 |
| 淡江大學 |
1997-03-21 |
教改完全生有策略 : 教師的應用與應教
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1997-02-14 |
全面品質管理在教育改革的應用 : 教師關切階層與學校組織氣氛之關係
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1997-02 |
Educational change through TQM : the relationship between teacher' concern and organization climate
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang; Chor, Y. C. |
| 淡江大學 |
1997 |
實習教師評鑑系統之發展研究
|
高熏芳 |
| 淡江大學 |
1997 |
教育科技在教育改革之作為與策略
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1997 |
我們能否培育夠好的老師 : 一個師資培育者對於教育學程系統的省思
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1997 |
教育科技在大學教育之應用
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1997 |
教學科技與大學教學方法革新
|
高熏芳; 徐新逸 |
| 淡江大學 |
1996-10 |
情境學習中教師角色之探討: 共同調節師生關係模式之應用
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1996-04 |
實施全面品管的關鍵：教師的關切態度
|
高熏芳; 周宇超 |
| 淡江大學 |
1996-04 |
重視教師評鑑落實「教評會」功能
|
徐美惠; 高熏芳 |
| 淡江大學 |
1996 |
教育訓練新思維 : 人類工程模式之初探
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1996 |
研究方法概論
|
高熏芳; 周文欽; 王俊明(編著) |
| 淡江大學 |
1996 |
應用教學科技整體改造教育環境
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1995-08 |
關切階層量表在教學科技創新推廣上的運用
|
王令宜; 高熏芳 |
| 淡江大學 |
1995-03-01 |
教育經驗再學習 : 又是一項虛假的教育創新的實施
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
1995-02-01 |
台灣企業教育訓練人是基本專業能力之研究
|
高熏芳; Kao, Hsun-fang |
顯示項目 161-185 / 199 (共8頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
