臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"高翠霞"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 111-135 / 154 (共7頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2003	自然智能的探索：從理論建構到教學設計	蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學	2003	環境教育能力指標的分析與轉化—融入各學習領域之基礎	邱雅莉; 高翠霞
臺北市立大學	2003	國小環境教育融入綜合活動學習領域之分析與應用	陳怜燕; 高翠霞
臺北市立大學	2003	我國國民小學環境教育指標之探究	高翠霞
臺北市立大學	2003	探討環境教育能力指標的分析與轉化	邱雅莉; 高翠霞
臺北市立大學	2003	我國環境基本法內涵與精神之探討	鄧銘; 高翠霞
臺北市立大學	2003	環境教育融入自然與生活科技學習領域之分析	劉中玉; 高翠霞
臺北市立大學	2003	健康與體育學習領域能力指標分析—以「生長發展」主題軸為例	高翠霞
臺北市立大學	2003	從環境教育史描繪環境教育的本質與特徵	高翠霞
臺北市立大學	2003	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(I)	高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學	2003	環境教育指標評量策略整合研究---環境素養指標內涵與評鑑(I)	高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學	2002-12	論析環境教育研究方法與議題趨勢	高翠霞
臺北市立大學	2002-12	論析環境教育研究方法與議題趨勢	高翠霞
臺北市立大學	2002-04	Gardner自然智能理念析論與概念建構之探究	蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學	2002-04	Gardner自然智能理念析論與概念建構之探究	蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學	2002	環境教育指標建構---建立國小環境教育指標之研究歷程	高翠霞
臺北市立大學	2002	打開學習的窗口	高翠霞
臺北市立大學	2002	自然智能評量	高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學	2002	自然智能教學設計	高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學	2002	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究：國民小學階段(II)	高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
臺北市立大學	2002	自然智能評量	高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學	2002	自然智能教學設計	高翠霞; 蔡崇建
臺北市立大學	2001-11	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學	2001-11	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
臺北市立大學	2001	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞

顯示項目 111-135 / 154 (共7頁)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 51074770 線上人數 : 987 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館