臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"魏俊華"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 1-50 / 60 (共2頁)
1 2 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立交通大學	2014-12-12T02:42:15Z	限制理論之產出會計運用於產品報價─以半導體A封裝廠為例	魏俊華; Wei, Chun-Hua; 李榮貴; 洪瑞雲; Li, Rong-Kwei; Hong, Ruey-Yun
國立台東大學	2008	Elementary school children?s knowledge and behavior toward hearing conservation	陳小娟; 魏俊華; 黃明如
國立台東大學	2006.12	視覺障礙者就業狀況與需求現況調查之研究-以台東縣為例	程鈺雄; 王明泉; 吳永怡; 魏俊華; 唐榮昌
國立屏東大學	2006-12	美國特許學校法案之立法現況分析	黃富廷;林宜勤;黃上育;魏俊華;李秀妃
國立台東大學	2006	視覺障礙者就業狀況與需求現況調查之研究—以台東縣為例	程鈺雄; 王明泉; 吳永怡; 魏俊華; 唐榮昌
國立台東大學	2006	國立台東大學特殊教育學系93級碩士專班學術論文集	魏俊華; 程鈺雄
國立台東大學	2006	聽覺障礙兒童之語音分析與語言矯治	魏俊華
國立台東大學	2006	台東縣在家教育實施狀況調查研究	魏俊華; 劉明松
國立台東大學	2006	聽覺障礙中學生休閒行為之相關研究	魏俊華
國立台東大學	2006	美國特許學校法案之立法現況分析	黃富廷; 林宜勤; 黃上育; 魏俊華; 李秀妃
國立台東大學	2005	九年一貫社會學習領域之理論與實踐（二）	侯松茂; 魏俊華; 李玉芬; 詹卓穎
國立台東大學	2005	過程本位教學對國小智能障礙學生學習效果之研究	魏俊華; 林靜芬
國立台東大學	2005	台灣聽覺障礙學生轉銜服務現況之探討	魏俊華
國立台東大學	2005	性別平等教育的理論基礎與教學實施	魏俊華
國立台東大學	2005	九年一貫課程架構下，國民中小學生命教育融入式單元活動課程設計及其實施成效之研究	魏俊華; 劉明松; 賴亮郡
國立台東大學	2005	學前教師對實施融合教育態度及專業知能需求之研究	魏俊華; 簡淑蓮; 王明泉
國立台東大學	2005	創作性戲劇團體輔導對普通班身心障礙學生人際關係與自我概念之個案研究	魏俊華; 楊喬羽; 王明泉
臺北市立大學	2004-05-26	從臺東縣九十三年度國民中小學身心障礙班評鑑結果談特殊教育	魏俊華
國立台東大學	2004	台東縣93年身心障礙者職業輔導評量	程鈺雄; 魏俊華; 吳永怡; 王明泉
國立台東大學	2004	台東縣93年視覺障礙者就業狀況與需求調查	程鈺雄; 王明泉; 魏俊華
國立台東大學	2004	特殊教育的實施現況與未來展望以台東地區為例	魏俊華
國立台東大學	2004	國中小特殊教育現況與未來發展	魏俊華
國立台東大學	2004	國小六大議題學習單：兩性教育篇（低、中、高年級）	魏俊華
國立台東大學	2004	特殊教育導論應用在融合教育的理論與實務（3rd）	魏俊華
國立台東大學	2004	台東縣視障者職業能力與需求調查研究	魏俊華; 王明泉; 程鈺雄
國立台東大學	2004	台東縣身心障礙者職業輔導評量	魏俊華; 王明泉; 程鈺雄
國立台東大學	2004	從特殊教育法的現在未來檢視特殊教育的現況得失	魏俊華
國立台東大學	2004	從台東縣九十三年度國民中小學身心障礙班評鑑結果談特殊教育	魏俊華
國立台東大學	2003	特教班實習教師知識發展歷程之研究	魏俊華; 高彩珍
國立台東大學	2003	國小融合教育班級教師教學困擾之研究	魏俊華; 黃瑛琦
國立台東大學	2002	融合教育的實施與評價	魏俊華
國立台東大學	2002	視聽覺多重障礙個案教學效果之研究	魏俊華
國立台東大學	2002	特殊教育輔助科技	魏俊華
國立台東大學	2002	中度智能障礙在普通班融合教育服務，對學業學習及行為處理成效之研究	魏俊華; 王明泉; 楊喬羽
國立台東大學	2001	管窺日本特殊教育的一二省思	魏俊華
國立台東大學	2000	管窺日本特殊教育的一二省思	魏俊華
國立台東大學	2000	融合教育的理論與實務	魏俊華
國立台東大學	2000	Life training for elementary school resourceroom of students with mild mental retardation	魏俊華
國立台東大學	2000	The effectiveness of self-determination instructional program on students with mental retardation in vocational high school in Taiwan	魏俊華
國立台東大學	1998	家有障礙兒上帝的付託	魏俊華
國立台東大學	1998	國中聽覺障礙學生心理壓力、因應方式與生活適應之研究	魏俊華
國立台東大學	1997	聽覺障礙兒童之心理壓力與因應	魏俊華
國立台東大學	1996	國小啟智教育教師工作壓力之研究	魏俊華
國立台東大學	1996	聽覺障礙學生心理壓力、因應與生活適應	魏俊華
國立台東大學	1996	特殊兒童的轉銜方案	魏俊華
國立台東大學	1996	諮商在聽障兒童家長親職教育中的運用	魏俊華
國立台東大學	1996	對教育實習課程的幾點省思	魏俊華
國立台東大學	1995	創造思考教學與教學策略在輔導活動中的應用	魏俊華
國立台東大學	1994	行為改變方案中基線期目標行為的判讀分析	魏俊華
國立台東大學	1994	調查研究中受試者偽裝答案之問題探討	魏俊華

顯示項目 1-50 / 60 (共2頁)
1 2 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 51188921 線上人數 : 746 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館