English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :2823024  
造訪人次 :  30206823    線上人數 :  573
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"黃芳裕"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 11-20 / 23 (共3頁)
<< < 1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:08:00Z 美國高中有機化學的學習 洪志明; 黃芳裕; 王澄霞
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:39Z 小研究單元(一) 黃芳裕; 王澄霞
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:39Z 小研究單元(一) 黃芳裕; 王澄霞
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:29Z 當今科學概念發展研究賦予科學學習的新意義 許榮富; 黃芳裕
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:06:23Z 科學哲學對科學知識主體主張的演變 趙金祁; 許榮富; 黃芳裕
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:29Z 有趣的化學示範實驗舉隅 蕭次融; 方泰山; 黃芳裕; 蘇昭瑾
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:05:23Z 中學科學教師之教育學程修習狀況與成效 李田英; 曹博盛; 左台益; 謝豐瑞; 黃福坤; 陸健榮; 張俊彥; 楊芳瑩; 洪志明; 黃芳裕; 張文華; 張永達; 童麗珠; 楊文金; 羅珮華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:04:35Z 當今通識教育理念賦予科學教育的新功能 趙金祁; 許榮富; 黃芳裕
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:56Z 建構論在科學教育研究的典範類型與應用(二) 黃芳裕
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:03:56Z 建構論在科學教育研究的典範類型與應用(二) 黃芳裕

顯示項目 11-20 / 23 (共3頁)
<< < 1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目