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机构 日期 题名 作者
國立政治大學 1999 課程統整相關問題探究及社會領域統整課程示例 黃譯瑩
國立政治大學 1999 從課程統整的意義與模式探究九年一貫課程之結構 黃譯瑩
國立政治大學 1999 國民教育階段九年一貫綜合活動學習領域課程綱要草案 黃譯瑩
國立政治大學 1999 七大學習領域與十大基本能力 黃譯瑩
國立政治大學 1999 九年一貫新課程:綜合活動學習領域 黃譯瑩
國立政治大學 1999 九年一貫綜合活動學習領域之研究 黃譯瑩
國立政治大學 1999 初探科學教材中的虛無課程:系統理論 黃譯瑩
國立政治大學 1999 教育革新的落實與永續發展:談九年一貫課程中的信念與勇氣 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學 1999 從實務理論與典範的觀點初探教師更新之原理、內容與管道 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
國立政治大學 1999 從課程統整的意義與模式探究九年一貫新課程的結構 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying

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