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機構 日期 題名 作者
國立政治大學 2004-10 魚兒魚兒水中游──創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩
國立政治大學 2004-09 幽默訓練融入綜合活動對國一學生創造思考與人際因應之影響 黃譯瑩
國立政治大學 2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維:以2003年6-19歲社群為例 黃譯瑩
國立政治大學 2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維:以2003年台灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
國立政治大學 2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維:以台灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
國立政治大學 2004 學術社群說出創造力的語言及其反映的思維:以三大創造力研究文本為例 黃譯瑩
國立政治大學 2004 幽默訓練融入綜合活動度國一學生創造思考與人際關係之影響 黃譯瑩;張景媛;陳學志
國立政治大學 2004 Creating metaphors to speak for the connections between modernity postmodernity and the curriculum in Taiwan: The fish swimming in the water 黃譯瑩
國立政治大學 2004 魚兒魚兒水中游:創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩
國立政治大學 2004 School change through teacher change in curriculum integration 黃譯瑩

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