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机构 日期 题名 作者
國立彰化師範大學 2002 高中學生對開放式探究環境的知覺與程序性知識學習關係之研究 劉宏文; 張惠博
國立彰化師範大學 2001-06 高中學生進行開放式探究活動之個案研究-問題的形成與解決 劉宏文; 張惠博
國立彰化師範大學 2001 職前物理教師學科教學知能的成長:以合作學習的教學為例 劉宏文; 張惠博
國立彰化師範大學 2001 科學教育行政、教學與學習 劉宏文; 張惠博
國立彰化師範大學 2001 高中學生進行開放式科學探究活動之個案研究 劉宏文; 張惠博
國立彰化師範大學 2000-03 師資培育與實習教師教學能力研究與問題的評述 張惠博; 劉宏文
國立彰化師範大學 1997 建構主義的教學觀與概念改變的教學:以溶液沸點的教學為例 劉宏文; 張惠博

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