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機構 日期 題名 作者
國立彰化師範大學 2002 以類比橋設計教材對國中學生壓力概念學習之影響 林俊義;徐順益;林建隆
國立彰化師範大學 2002 於小組討論之學習策略中應用類比橋引導國二學生學習壓力概念之研究 林建隆;徐順益
國立彰化師範大學 2000-09 國中學生對於科學與科學家的認識之研究 張惠博; 何珮琪; 林建隆
國立彰化師範大學 2000-08 小組討論的類比學習對物理概念轉變之研究 劉純興; 林建隆; 徐順益
國立彰化師範大學 2000 探討國中壓力單元類比學習教材之設計與發展 林建隆;徐順益
國立彰化師範大學 2000 國中學生對於科學與科學家的認識之研究 張惠博; 何珮琪; 林建隆
國立彰化師範大學 1998 實習教師對於教學能力的感受之研究 張惠博; 何珮琪; 林建隆
國立彰化師範大學 1997 國中學生對於理化課的感受之研究 張惠博; 楊榮祥; 楊巽斐; 林建隆

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