臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:28Z	超越四向度:六向度目標導向模式之驗證與分析	林宴瑛; 程炳林; Yen-YmgLin; Biing-Lin Cherng
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:28Z	Beyond 4 Dimensions: The verification and analysis of the 6-dimensional goal orientation model	林宴瑛; 程炳林; Yen-YmgLin; Biing-Lin Cherng
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:28Z	超越四向度:六向度目標導向模式之驗證與分析	林宴瑛; 程炳林; Yen-YmgLin; Biing-Lin Cherng
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:27Z	國中生自我決定動機、目標導向與動機涉入之關係	張映芬; 程炳林; Ying-Fen Chang; Biing-Lin Cherng
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:55Z	個人目標導向、課室目標結構與自我調整學習策略之潛在改變量分析	林宴瑛; 程炳林; YEN-YING LIN; BIING-LIN CHERNG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:55Z	個人目標導向、課室目標結構與自我調整學習策略之潛在改變量分析	林宴瑛; 程炳林; YEN-YING LIN; BIING-LIN CHERNG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:55Z	個人目標導向、課室目標結構與自我調整學習策略之潛在改變量分析	林宴瑛; 程炳林; YEN-YING LIN; BIING-LIN CHERNG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:44Z	大學生學習工作、動機問題與自我調整學習策略之關係	程炳林; Biing-lin Cherng
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:44Z	大學生學習工作、動機問題與自我調整學習策略之關係	程炳林; Biing-lin Cherng
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:48Z	課室目標線索與個人目標導向對國小學童解題成就及自我調整學習之交互效果	林易慧; 程炳林; YI-HUI LIN; BIING-LIN CHERNG

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