臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立高雄師範大學	2009-03-13	讀書會的本質與意涵	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2009	參與讀書會對於高齡者意涵：從讀書會本質論析	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2008	新移民教育機構推動新移民教育現況、特色與困境之調查研究	丘愛鈴;何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2007-08	我國與美國成人識字教育政策之比較（1990-2006）	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2007-02-20	The development of the community university movement in Taiwan : a critical review	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2007	新移民成人基本教育教材內容之多元文化教育觀點分析	方德隆;何青蓉;丘愛鈴; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2007	美國移民英語識字和公民教育方案對我國新移民教育的啟示	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2006-08	我國、美國與加拿大中央（聯邦）政府成人識字教育政策比較研究1990-2005(I)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2006-04-26	P. Freire教育思想的核心理念：從閱讀文字到轉化世界	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2006	跨族群的婦女識字教育：性別的觀點	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2006	解構跨國婚姻移民問題化思維：性別、族群與階級觀點	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2006	成人識字教育的可能性	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2005-12-10	解讀跨國婚姻移民現象：台灣社會的焦慮、盲點與迷思	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2005-07-23	團隊學習的核心價值與實踐：以旗美社區大學美濃有機耕作隊為例	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2005	成教班教學的挑戰與省思：國小教師轉化與增能的可能性	何青蓉;陳源湖; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-12	閱讀、對話、書寫與文化理解：一個多元文化教育方案的實踐經驗	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-08-23	迷失的婦女識字：性別、年齡與族群觀點	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-08	成人識字教材教法之研究:多元文化教育的觀點(II)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-04-17	性別主流化下社區大學發展的新契機	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004-01-10	邂逅《受壓迫者教育學》：「文化視窗課程」教學實踐的初步省思	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004	跨國婚姻婦女為何要上學？從建立社會支持網絡的觀點出發	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2004	民眾對社區大學辦學理念與特色的認同：一項調查結果的啟示	何青蓉;趙淑美; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003-11-08	Adult literacy education policy in Taiwan： a critical review	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003-08	成人識字教材教法之研究:多元文化教育的觀點(I)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003	跨國婚姻移民教育初探──從一些思考陷阱談起	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2003	從多元與差異到相互的理解與認同──一項本地婦女與跨國婚姻婦女相互學習課程的初步省思	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2002-12-11	Community university movement in Taiwan: a critical review	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2002-11-17	跨國婚姻移民教育的核心課題：一個行動研究的省思	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2002-08-06	Community universities in Taiwan：a new movement for educational reform and social change	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2002	運用學位授與提升男性就讀社大意願之辯證	趙淑美;何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2002	成人學習：本土經驗的實踐	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001-09-22	Reading groups and the development of housewives' self-confidence	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001	The development and functions of reading groups in Taiwan	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001	推展矯正機構學習型組織方案：行動中的省思	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001	推動識字教育重要的成人識字教育組織	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001	讀書會功能指標之建構	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001	台灣地區成人基本識字教育教材內容屬性與適用對象分析	何青蓉;劉俊榮;王瑞宏; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2001	推展矯正機構學習行組織評鑑指標專案期末報告	何青蓉;余嬪; Ping Yu;Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2000-08	婦女讀書會現象：解讀與再現---讀書會中女性學習的意涵 (III-II)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2000	讀書會與公共圖書館的推廣教育：一個終身學習的觀點	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2000	台灣讀書會的功能：一項全國性焦點團體的座談結果	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	2000	從終身學習談博物館教育	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999-09-01	成人識字教材教法之研究	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999-08	婦女讀書會現象:解讀與再現---讀書會中女性學習的意涵(I)	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999	國內讀書會發展概況與其現象分析	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999	矯正機構導入學習型組織理念與實務的基本思考	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999	學習社會與資訊網絡	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999	學習社會中的識字教育	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1999	婦女、婚姻與識字教育	何青蓉; Ching-Jung Ho
國立高雄師範大學	1998-08	六十歲以下低(未)參與識字教育者生活與學習特性之探討	何青蓉; Ching-Jung Ho

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