臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:50:52Z	PARENT-CHILD RELATIONSHIP AS RELATED TO EDUCATIONAL SUCCESS OF SCHOOL CHILDREN	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:50:52Z	國中品學優劣兩極端學生親子關係之比較研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:36Z	國小男女兒童學習行為的差異與其教師性別的關係	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:23Z	教育心理學研究的新取向	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:22Z	國中品學優劣兩極端學生親子關係之比較研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:13Z	人類交替學習之腦電波的實驗研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:13Z	人類交替學習之腦電波的實驗研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:13Z	人類交替學習之腦電波的實驗研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:12Z	插入學習材料的組織層次與逆向作用關係之研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:10Z	正常人腦波頓率與其情緒穩定性之關係	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:10Z	正常人腦波頓率與其情緒穩定性之關係	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:09Z	負學習遷移之「自發性恢復假說」的實驗研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:08Z	兒童語文學習環境對其聯對學習與遺忘之影響	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:08Z	兒童語文學習環境對其聯對學習與遺忘之影響	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:08Z	兒童語文學習環境對其聯對學習與遺忘之影響	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:11Z	中小學師資培育制度改革意見之調查研究	張春興; 張芬芬; 張景媛; 湯維玲; CHUN-HSING CHANG; FEN-FEN CHANG; CHING-YUAN CHANG; and WEI-LlNG TANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:11Z	中小學師資培育制度改革意見之調查研究	張春興; 張芬芬; 張景媛; 湯維玲; CHUN-HSING CHANG; FEN-FEN CHANG; CHING-YUAN CHANG; and WEI-LlNG TANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:57Z	國小男女兒童學習行為的差異與其教師性別的關係	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:55Z	在應用科學基礎上建立教育心理學的獨立體系	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:45Z	大學教育環境與青年期自我統整形成關係的初步研究	張春興; 黃淑芬; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:45Z	大學教育環境與青年期自我統整形成關係的初步研究	張春興; 黃淑芬; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:25Z	從師大學生的求學心態檢討師教法「加強師範生專業精神」構想的成效	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:25Z	THE EFFECTIVENESS OF SEPECIAL EMPHASIS OF TEACHERS EDUCATIONAL PROGRAMS ON STUDENTS' ATTITUDES IN NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:04Z	從情緒發展理論的演變論情意教育	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:03Z	教育心理學研究的新取向	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:01Z	從重要事項的價值取向分析我國現社會中的代間差距問題	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:51Z	國中品學優劣兩極端學生親子關係之比較研究	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:49Z	小學自然科啟發式教學對兒童推理思考發展的影響	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:46Z	高中生的自我知覺與對父母期待知覺間的差距與其學業成績的關係	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:38Z	社會變遷與青少年問題	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:22Z	The Growing Generation in a Changing Chinese Society: Youth Problems and Strategies	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:18Z	知之歷程與教之歷程	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:18Z	知之歷程與教之歷程	張春興; CHUN-HSING CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:18Z	知之歷程與教之歷程	張春興; CHUN-HSING CHANG

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