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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Interactions between Dutchmen and Aborigines on Paper: Brievenbook.
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Academic Trends in Taiwanization:17th Century Dutch Formosa Research.
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Reflections on Becoming Educated in Colonial Taiwan.
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Reflections on Becoming Educated in Colonial Taiwan.
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Idiosyncratic Forms in Personal Writing: The Diary of Cai Peihuo(1929-1936).
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Cultural Significance of The Colonial Town of Zeelandia in 17th Century Taiwan.
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Idiosyncratic Forms in Personal Writing: The Diary of Cai Peihuo(1929-1936).
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:36Z |
Mask and Mirror: Taiwanese in the Narrative of Colonial Belonging.
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:35Z |
十七世紀的諷刺文章：閻和赫立(Jan and Gerrit)兩個荷蘭人教師的對話-後記：福爾摩莎落入漢人手中 -上-
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賀安娟; Heylen, Ann |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-01-12T06:54:35Z |
〈信函譜、大員宗教會書〉簡介
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賀安娟; Heylen, Ann |
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