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機構 日期 題名 作者
國立交通大學 2014-12-12T01:27:49Z 混合型之助銲劑對1020低碳鋼銲道穿深能力之研究 林仁治; Jen-Chin Lin; 周長彬; 蕭國模; Chang-Pin Chou; Kuo-Mo Hsiao
國立高雄師範大學 2013-08 建模思考策略與後設認知對建模為本探究教學成效之影響(II) 林振欽;林建良; Jen-Chin Lin;Chien-Liang Lin
國立高雄師範大學 2013-08 科普活動:用心納科學提升學習動機與推理能力 林振欽; Jen-Chin Lin
美和科技大學 2013 The Development and Influence of RCPS Instructions to Promote Students’ Scientific Learning Motivation and Scientific Concept Learning Fu Yi Shieh;Wen-Tung Hung;Jen-Chin Lin
國立高雄師範大學 2012-08 建模思考策略與後設認知對建模為本探究教學成效之影響(I) 林振欽;林建良; Jen-Chin Lin;Chien-Liang Lin
國立高雄師範大學 2010-08 科普活動---建模為本的科普探究活動增進民眾科學學習動機和科學推理能力 林振欽; Jen-Chin Lin
國立高雄師範大學 2010-06-01 學生建模歷程分析與類型之個案研究:以電腦模擬單擺實驗為例 林振欽;洪振方; Jen-Chin Lin;Cheng-Fung Hung
國立高雄師範大學 2010-02-25 國中學生建模歷程之研究:以電腦模擬單擺實驗為例 林振欽; Jen-Chin Lin
國立高雄師範大學 2009-08 建模歷程中思維實驗對學生科學學習之影響研究 林振欽; Jen-Chin Lin
國立高雄師範大學 2008-12 國中學生電腦模擬單擺建模歷程個案研究 林振欽;洪振方; Jen-Chin Lin;Jeng-Fung Hung

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