臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立高雄師範大學	1998-05	融入科學史之教學對學生了解科學本質之影響	陳淑媛;洪振方; Shu-Yuan Chen;Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1998-04	以熱學思想史的動態過程探究科學理論的建構及教學上的啟發	陳育瑛;洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1998	科學史融入基礎理化教學之行動研究	陳淑媛;洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1998	科學創造力之探討	洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1998	科學學的另類選擇：融入科學史的教學	洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1997-10-01	熱學發展史中蘊含的哲學觀及其對科學教學的啟示	柯俊良;洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1997	科學史融入科學教學之探討	洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1997	教師對以邏輯實證與後邏輯實證主義科學哲學觀建構之電化電池發展史教材的認識與抉擇	洪振方;賴羿蓉; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1996	科學知識重建的認知取向分析	洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1995-08	國中理化教師專業知能複檢評鑑模式及評鑑工具之研究： (一 ) 建構教學專業知能評鑑要項	江新合;洪振方; Shing-Ho Chiang;Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1993-03	凸透鏡成像理解的心智表徵及潛在特質分析	許榮富;洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1993	RASCH 部分給分模式在科學知識理解之測量分析	許榮富;洪振方; Jeng-Fung Hung
國立高雄師範大學	1990-10-01	學習環的理論基礎及其內涵分析—物理概念教學理念的新構想	許榮富;楊文金;洪振方; Jeng-Fung Hung

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