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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:49:51Z	圖像式情境脈絡數學教材對國小資優生學習成效與基模影響之實驗研究	王昭傑; 陳美芳; Jhao-Jie Wang; Mei-Fang Chen
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:07:56Z	圖像式情境脈絡數學教材對國小資優生學習成效與基模影響之實驗研究	王昭傑; 陳美芳; Jhao-Jie Wang; Mei-Fang Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:07Z	法令政策與研究證據的互動─由他山之石檢視臺灣資優教育政策的擬定與修正	王昭傑; Jhao-Jie Wang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:05Z	充實還是加速?國小階段奧林匹亞數學的教材分析一以因數倍數單元為例	王昭傑; Jhao-Jie Wang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:42Z	由「學生因素」與「課程因素」構築的資優數學樣貌	王昭傑; Jhao-Jie Wang

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