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| 淡江大學 |
2006-12-01 |
美加英澳大學促進學生學習成就之「學習支援機制」的分析與啟示
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2006-12 |
教育科技領域發展中的研究方法-設計本位研究(Design-Based Research, DBR)之評析
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 江玟均 |
| 淡江大學 |
2006-11 |
美加英澳大學國際學生學習支援系統的分析：兼論我國大學招收外國學生應有的準備
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 林靜怡 |
| 淡江大學 |
2006-08 |
台灣大學生學習支援系統內涵之需求評估：以一所綜合大學為例
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 梁昀平 |
| 淡江大學 |
2006-06-01 |
特教教師的轉銜–亟待建立的初任特教教師導入之方案
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 陳慧儒 |
| 淡江大學 |
2006-05 |
美國特教教師專業標準對我國特教教師素質提昇之啟示
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 陳慧儒 |
| 淡江大學 |
2006-05 |
全球競爭下大學教學品質提昇之策略：大學教學支援系統研發之研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 劉欣怡 |
| 淡江大學 |
2006-05 |
台灣大學生對學生服務機制滿意度之調查研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 廖中天 |
| 淡江大學 |
2006-05 |
台灣近30年教育訓練評鑑碩博士論文研究趨勢與議題之內容分析
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 吳明哲 |
| 淡江大學 |
2006-04 |
Are we preparing better teachers? A study of effectiveness of the deregulation of teacher education in Taiwan
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2006-03-01 |
壽險業教育訓練成效評鑑之研究：以保誠人壽新秀進階班為例
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 林小娟 |
| 淡江大學 |
2005-12 |
分權式創新傳播系統之幼稚園童書教學的個案研究—國小附設幼稚園教師觀點取向
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-12 |
顧客關係管理導向的師資培育品質系統之發展-以淡江大學為例
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-09 |
國外大學「教學與學習資源中心」之分析及啟示
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 黃星凱 |
| 淡江大學 |
2005-06-01 |
家長對於教師評鑑之看法-以臺北縣為例
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 高惠敏 |
| 淡江大學 |
2005-06 |
台北市國民小學品格教育實施現況調查之研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-06 |
師資培育多元化政策成效評鑑之研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-05 |
台灣地區國民小學職前教師「全球議題」教學專業知能之調查研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-05 |
台北縣國民小學教師與家長對於教師評鑑認知之比較研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-05 |
美加等國教師專業標準發展對於我國教師素質的啟示
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-03 |
混成模式學習社群知識分享之研究—以淡江大學校長學堂為例
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曾朝宗; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2005-03 |
我國1998-2002年教育科技研究所碩士論文研究趨勢與議題之內容分析
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 黃星凱; Ng, Shing-kae |
| 淡江大學 |
2005 |
美加英澳等國教師專業標準發展對於我國教師素質的啟示
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004-12 |
應用教育科技於一項全球教育合作方案之教學創新
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陳劍涵; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004-12 |
我國教育科技研究所碩士論文研究趨勢與議題之內容分析
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 黃星凱; Ng, Shing-kae |
| 淡江大學 |
2004-12 |
教育科技與全球教育 : 一個私立國中文化教留的個案研究
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陳智強; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004-10 |
國民小學教師全球視野教學知識內涵之研究 : 模糊德菲法之應用
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 謝瓛 |
| 淡江大學 |
2004-10 |
文化學習在國中應與教學之行動研究—以一項全球教育合作方案為例
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陳劍涵; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004-09 |
社會學習領域中之全球觀點
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004-08 |
Implementation of global education in Taiwan : Multiple cases comparison and analysis
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004-06-01 |
職前教師專業服務學習課程綱要設計之研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 吳秀媛 |
| 淡江大學 |
2004-06 |
The roles of informational technology on the implementation of global education in Taiwan K – 12 schools : Multi-sites case study.
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; Hsieh, H. |
| 淡江大學 |
2004-05 |
Integration of cultural learning and educational technology in a junior high school ELT classroom : an action research of a global education project
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; Chen, Chien-han |
| 淡江大學 |
2004-03 |
你夠國際化嗎？--給中小學國際觀教育的檢核與建議
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 謝瓛 |
| 淡江大學 |
2004-02 |
考量教師關注階層之資訊融入教學教師培訓課程設計規劃
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楊諮燕; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2004 |
大學學門評鑑後設評鑑之個案研究 : 以淡江大學為例
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王令宜; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2003-11 |
國民小學全球議題教學內涵與教學策略之研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 林文竹 |
| 淡江大學 |
2003-10 |
職前教師培育實施之專業服務學習課程規劃研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 吳秀媛 |
| 淡江大學 |
2003-08 |
提升文化學習能力之教學策略：全球教育的啟示
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 陳劍涵 |
| 淡江大學 |
2003-07 |
國小推動「服務學習」之教學設計
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 吳秀媛 |
| 淡江大學 |
2003-03-01 |
醫學圖書館員專業能力需求評估之研究
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張惠媚; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-12 |
案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展
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吳青樺; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-11 |
全球教育在師資培育實施之研究 : 職前教師全球視野之培育
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高熏芳; Kao, Hsun-fang; 徐碧霙; 蔡大立 |
| 淡江大學 |
2002-10 |
九年一貫課程改革下教師專業社群運作與社群領導之研究
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楊諮燕; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-08 |
知識管理時代的醫師專業發展網路學習社群之規劃
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張惠媚; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-06 |
案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展
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吳青樺; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-06 |
知識管理時代的醫師專業發展網路學習社群之規劃
|
張惠媚; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-06 |
資訊融入教學之教師專業發展設計規劃
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楊諮燕; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-06 |
國際合作e線牽—從台北蘭雅國小談起
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劉林榮; 高熏芳; Kao, Hsun-fang |
| 淡江大學 |
2002-04 |
師資培育機構中小學教育夥伴關係之研究
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高熏芳; Kao, Hsun-fang |
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