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机构 日期 题名 作者
國立高雄師範大學 2004 論學習成就認證的原理與應用 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2004 紮根本土放眼全球:以全球在地化觀點規劃開放的社區學習體系 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2004 知識社會的學習策略 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2003 全球化與網路學習 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2003 從美國終身教育的發展我國終身教育努力的方向 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2003 美國的終身教育 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2002 加入WTO後我國大學成人教育的機會與挑戰 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2002 全球化與網路學習 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2002 成人教育在學校社區化的角色與功能 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2002 從全球趨勢談成人教育的課程規劃 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2001 成人學習成就的認證 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2001 知識社會的終身學習 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2001 知識社會與組織學習 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2000 學習型組織的研究與創新 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2000 成人應用網路學習的發展趨勢與策略 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2000 英國積極構築終身學習的新架構 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 2000 成人的加速學習 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1999 終身教育的學習環境 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1999 終生學習的組織革新 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1999 學習型組織的研究與創新 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1999 學習型組織的理論與應用 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1999 學習型組織理論初探 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1998 文化義工與塺區學習文化塑造 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1998 發展學習型組織是我國教育革新的基礎 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1998 從學習組織談人力資源發展與終生學習 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1998 電腦網路的終身學習環境 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1998 全民學習權的內涵與策略 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1998 全球資訊網自學式課程之先導研究 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1997 終生學習課程規劃 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1997 學習社會的大學推廣教育策略 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1997 終生教育學的理論體系與學術造型 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1997 終生學習社會 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1996 成人教育的課程與材料 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1996 終生學習與中小學教育改革 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1996 資訊世紀贏的策略:以回流教育培養學習社會的人才 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1996 社區活力與社區教育 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1996 成人教育發展策略 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1995-12-01 圖書館在終生學習體系中的角色 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1995 發展社區學習組織, 邁向終生學習社會 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1995 競爭力社會的教育改革 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1995 當前成人教育專業化的兩種方向:專業證照與倫理信條 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1995 運用資訊網路建構成人開放學習系統 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1994 我國成人教學專業化的努力課題 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1994 英國擴充教育機構的發展及其在社區人高教育的角色與地位 楊國德; Kuo-Te Yang
國立高雄師範大學 1994 研討會終身教育中長程發展計畫芻議 楊國德; Kuo-Te Yang

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