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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-09-05T06:31:53Z	探討多重表徵教學對八年級學生複習酸鹼鹽單元的學習成效與心智模式建立的影響	Lin, Dong-Sheng; 林東昇
國立成功大學	2006-07-17	架構在同儕傳輸模式下符合SCORM規格之數位學習系統	林東昇; Lin, Dong-Sheng

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