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東吳大學 2017-07-31 歷史如何教?文本閱讀與證據推論(1/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2014-07-31 史料應用於歷史教學之研究(2/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2013-07-31 史料應用於歷史教學之研究(1/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2012-07-31 歷史「因果概念」之教學研究(一)(2/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2011-07-31 歷史「因果概念」之教學研究(一)(1/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2010-12-31 檔案融滲歷史教育之研究 林慈淑;蕭憶梅; Lin, Tzu-Shu;XIAO, YI-MEI
東吳大學 2009-12-31 中學歷史教材撰寫之研究—以因果概念為中心 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2008-07-31 歷史教育的爭議與思考—綜觀英國歷史教育改革1960-2000 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2007-07-31 歷史教育的爭議與思考—綜觀英國歷史教育改革1960-2000 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2006-07-31 逢變之際:1940年代中西史家及史學思想之研究-道德批判或客觀中立─英國學界關於史家角色的論爭(1940s~1950s)(2/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2005-07-31 逢變之際:1940年代中西史家及史學思想之研究-道德批判或客觀中立─英國學界關於史家角色的論爭(1940s~1950s)(1/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2004-07-31 顛沛流離:近代中西史學思想的研究, 1930年代至1960年代-逆流而行-以撒柏林的歷史思想及其意義(2/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 2003-07-31 顛沛流離:近代中西史學思想的研究,1930年代至1960年代-逆流而行-以撒柏林的歷史思想及其意義(1/2) 林慈淑; Lin, Tzu-Shu
東吳大學 1997-07-31 生活與歷史的結合-歷史學在通識教育中的地位之檢討 劉靜貞;林慈淑; Liu, Ching-Cheng;Lin, Tzu-Shu

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