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机构	日期	题名	作者
國立臺中教育大學	2020-06-20	利用無參數加權認知診斷模式與錯誤類型診斷模式進行課堂補救教學－以國中理化「直線運動」為例	盧致宇; LU, CHIH-YU
國立中正大學	2011	封閉式極微小基地台在不同頻譜配置機制下對混合型細胞網路效能的影響	盧志宇; Lu, Chih-Yu
國立臺中教育大學	2006	科博館教師研習分析與國小教師偏好及意見之研究	魯志玉; LU, CHIH-YU

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