English  |  正體中文  |  简体中文  |  總筆數 :0  
造訪人次 :  50915992    線上人數 :  858
教育部委託研究計畫      計畫執行:國立臺灣大學圖書館
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
關於TAIR

瀏覽

消息

著作權

相關連結

"mi tao chen"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序 依日期排序

顯示項目 51-90 / 90 (共2頁)
<< < 1 2 
每頁顯示[10|25|50]項目

機構 日期 題名 作者
國立高雄師範大學 1996 我國台灣地區國中學生批判思考的相關因素及其教學效果之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1996 前瞻的眼光、創新的思維 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1996 營造「人人學習、時時成長、處處進步」的政府 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1995 追求卓越、自我實現 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1994 行為取向的學習 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1994 記憶、遺忘與學習遷移 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1994 教育心理學 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1994 認知取向的學習 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1993-05 師範生批判思考的相關因素及其教學效果之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1993 師範生批判思考的相關因素及其教學效果之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1992 從認知心理學的觀點談閱讀理解 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1991 國民教育問題民意調查研究(合著) 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1990-12 兒童和青少年後設認知的發展及其教學效果之分析 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1990 兒童和青少年後設認知的發展及其教學效果之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1990 後設認知的評估方法 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1990 大學各學院劃分問題之研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1989-06 兒童與青少年的寂寞及其相關因素之分析 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1989 兒童和青少年的寂寞及其相關因素之分析 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1989 人事與經費 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1988 大學高低分群學生學業成就與心理特質、學習習慣及學習態度之關係 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1988 訓導行政 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1988 韓日兩國幼稚園考察觀感 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1987-03 教師評分標準的高低對學生學習行為的影響:學習結果的評鑑及回饋之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1987 韓國梨花女子大學附屬梨花幼稚稚園簡介─理論與實際相結合的一所幼稚園 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1986 沙烏地阿拉伯高等教育的發展 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1986 學校建築上的一些實際問題探討 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1985-06 大學生對教師教學行為的知覺與反應之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1985 大學生對教師教學行為的知覺與反應之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1984-02 大學生認知能力﹑創造思考能力及教師教學方法對學生學習行為之影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1984 大學生認知能力、創造思考能力與教師的教學方法對學生學習行為之影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1982-10 大學師生需求的衝突及其對師生關係與學習行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1982-10 大學師生需求的衝突及其對師生關係與學習行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1981-06 國小級任教師的領導類型對班級氣氛及學生行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1981-06 國小級任教師的領導類型對班級氣氛及學生行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1980-09 導師的能力與學生的期望不一致時對師生關係及學習行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1980-09 導師的能力與學生的期望不一致時對師生關係及學習行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1980 國小級任教師的動機與領導類型對班級氣氛及學生行為的影響 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1979-04 國中教師對教師角色的自我觀念與其對教學及學生態度的關係--自我觀念對角色踐行實效影響之分析研究 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1979 國中教師對教師角色的自我觀念與其對教學及學生態度的關係 陳密桃; Mi-Tao Chen
國立高雄師範大學 1976 國中導師人格類型與其對教學及學生態度之相關研究 陳密桃; Mi-Tao Chen

顯示項目 51-90 / 90 (共2頁)
<< < 1 2 
每頁顯示[10|25|50]項目