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國立臺灣師範大學 2019-08-28T11:42:49Z 教師與同儕對注意力缺陷過動症之知覺研究 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2015-09 科普活動:處「爆」不驚Fun科學—國小輕度障礙學生「抱」「爆」營 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立交通大學 2014-12-12T03:02:23Z 砷化銦單量子點光激螢光之研究 蔡明福; Ming-Fu Tsai; 林聖迪; Shen-Di Lin
國立高雄師範大學 2014-12-01 高中職學生社會行為評量系統之問題行為量表編製研究 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:28Z 「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究 蔡明富; 吳裕益; 莊涵皓; Ming-Fu Tsai; Yuh-Yih Wu; Han-Hao Chuang
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:28Z 「學前兒童社會行為評量系統」編製之研究 蔡明富; 吳裕益; 莊涵皓; Ming-Fu Tsai; Yuh-Yih Wu; Han-Hao Chuang
國立高雄師範大學 2014-06-01 國小4~6年級團體智力測驗的編製 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2013-12-01 ADHD資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2013-06-01 「學前兒童社會行為評量係統」(家長評量表)之信、效度及性別群體恆等性檢定 蔡明富;吳裕益; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2009-12-01 注意力缺陷過動症學生社會技巧之研究─以普通班教師觀點 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2008-12-01 性別、標記與行為訊息對國小學生知覺歷程之影響─以注意力缺陷過動症為例 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2007-03-01 學校行政人員對注意力缺陷過動症訊息之知覺研究 蔡明富; Ming-Fu Tsai
國立高雄師範大學 2005-06 不同標記與行為訊息對國小學生之知覺影響-以ADHD為例 蔡明富;洪儷瑜; Ming-Fu Tsai;Li-Yu Hung

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