臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
義守大學	2013-01	The effect of a course management system (CMS)-supported strategy instruction on EFL reading comprehension and strategy use	Yea-Ru Tsai;Paul C. Talley
義守大學	2012-10	The Influence of Gender Differences in Proscribed Language Use in Taiwan	Paul C. Talley;Tu Hui-ling
義守大學	2012-08	“Think globally, act locally”: ‘Glocalization’ in Taiwanese Higher Education	Ching-Yi Tien;Paul C. Talley
義守大學	2011-08	A Translation Instruction Model from Behaviorism, Cognitivism, social constructivism and Humanism	Guey Ching-chung;Paul C. Talley;Huang Lee-jung
義守大學	2008-12	Reading Instruction and Temperament on EFL Reading Comprehension	Guey CC; Paul C Talley

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