English  |  正體中文  |  简体中文  |  总笔数 :0  
造访人次 :  51948311    在线人数 :  809
教育部委托研究计画      计画执行:国立台湾大学图书馆
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
关于TAIR

浏览

消息

著作权

相关连结

"shyu hsin yih"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序 依日期排序

显示项目 121-131 / 131 (共6页)
<< < 1 2 3 4 5 6 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构 日期 题名 作者
淡江大學 1995 生活數學系列之一 : 安可的假期 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1995 生活數學系列之二 : 小珍的抉擇 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1993-12-14 多媒體教學中學習者控制對程序學習之研究 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1993-04-12 Learning control : the effects during computer-based videodisc instruction 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1993-04-12 學習者控制在互動式影碟教學系統上之成效研究 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1993-04 Examining the role of interactivity, practice, and self-efficacy on a procedural task : Masking a paper-folded crane 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1992-08-03 學習者控制與學習者個人特質之相關研究 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1992-04 Learner versus program control in learning : Issues in instructional technology 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1992 Effects of learner control and learner charactisticsin procedural learning 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
淡江大學 1992 Learner Control versus Program Control in Interactive Videodisc Instruction: What Are the Effects in Procedural Learning? Shyu, Hsin-yih; Brown, Scott W.
淡江大學 1991 Effects of instructional control and learner charactistics on a procedural task 徐新逸; Shyu, Hsin-yih

显示项目 121-131 / 131 (共6页)
<< < 1 2 3 4 5 6 > >>
每页显示[10|25|50]项目