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機構 日期 題名 作者
國立高雄師範大學 2001-08 課程本位測量在國小一年級中文讀寫障礙學生的診斷鑑定之應用 林素貞;楊志堅; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 2001 從一國際會議經驗談融合教育-2000年國際特殊教育研討會側記 林素貞;洪儷瑜; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 2000-02 國小中文讀寫障礙學生國語課學習行為特徵檢核表之編製報告 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 2000 學習障礙困難體驗活動設計 洪儷瑜;林素貞;邱上真; Su-Jan Lin;Shang-Chen Chiu
國立高雄師範大學 1998-06-01 相似字與非相似字呈現方式對國小一年級國語科低成就學生生字學習效果之比較 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1998-06 國小一年級中文讀寫障礙學生字詞學習特質之研究 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1997-06-01 相似字與非相似字呈現方式對國小一年級學生生字學習效果之比較 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1996 直接教學法的故事 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1995 A comparison of the ability of first graders in Taiwan to learn graphemically-similar versus graphemically-dissimilar Chinese characters. Unpublished doctor dissertation 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1995 國顧與展望-學習障礙 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1995 回歸主流、普通教育改革和完全融合 林素貞; Su-Jan Lin
國立高雄師範大學 1988 國中啟智班綜合訓練科課程領域和綱要 林素貞;鈕文英;江峰; Su-Jan Lin;Wen-Yin Niou
國立高雄師範大學 1988 資源教室的理論與實際 林素貞;鈕文英;江峰; Su-Jan Lin;Wen-Yin Niou

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