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| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:56:09Z |
探討新媒體素養中遊戲相關技能與PISA問題解決能力測驗表現之關係
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石盛文; Shih, Sheng-Wen; 孫春在; Sun, Chuen-Tsai |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:56:03Z |
益智遊戲中的養成元素對心流經驗與邏輯推理能力之影響──以神魔之塔和Candy Crush為例
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徐宛麟; Shu,Wan-Lin; 孫春在; Sun,Chuen-Tsai |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:55:31Z |
擬人思考代理人建模 : 自我覺察代理人與自我感知代理人模擬於人工社會
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王聖文; Wang, Sheng-Wen; 孫春在; Sun, Chuen-Tsai |
| 國立交通大學 |
2015-11-26T00:55:16Z |
利用新聞標籤遊戲來偵測問題新聞
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王薈捷; Wang,Hui-Chieh; 孫春在; Sun,Chuen-Tsai |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-09-03T01:11:16Z |
Social Trend Tracking by Time Series Based Social Tagging Clustering
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柯皓仁; Chen, Shihn-Yuarn; Tseng, Tzu-Ting; Ke, Hao-Ren; Sun, Chuen-Tsai |
| 國立臺灣師範大學 |
2015-09-03T01:11:16Z |
Social Trend Tracking by Time Series Based Social Tagging Clustering
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柯皓仁; Chen, Shihn-Yuarn; Tseng, Tzu-Ting; Ke, Hao-Ren; Sun, Chuen-Tsai |
| 國立交通大學 |
2015-07-21T08:27:46Z |
Using global diversity and local topology features to identify influential network spreaders
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Fu, Yu-Hsiang; Huang, Chung-Yuan; Sun, Chuen-Tsai |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:51:47Z |
數位遊戲特質與環境對學習歷程影響的整合研究-子計畫六---從遊戲歷程檔案分析玩家的成長過程及其透過介入遊戲設計而學習的模式
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:51:47Z |
數位遊戲特質與環境對學習歷程影響的整合研究-總計畫---數位遊戲特質與環境對學習歷程影響的整合研究
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:49:45Z |
國高中生閱讀理解網際網路提供的各類圖文及相關問題解決: 學習動機、線上-離線認知歷程及注視驅動鷹架-總計畫:國高中生閱讀理解網際網路提供的各類圖文及相關問題解決: 學習動機、線上-離線認知歷程及注視驅動鷹架
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:48:16Z |
數位典藏與學習之學術與社會推廣應用計畫-數位典藏與數位學習推廣應用公開徵選子計畫（子計畫五）
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:47:47Z |
數位遊戲特質與環境對學習歷程影響的整合研究-子計畫六---從遊戲歷程檔案分析玩家的成長過程及其透過介入遊戲設計而學習的模式
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:47:31Z |
數位遊戲特質與環境對學習歷程影響的整合研究-總計畫---數位遊戲特質與環境對學習歷程影響的整合研究
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:46:56Z |
98-100年資訊教育學門研究規劃推動計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:46:26Z |
數位典藏與學習之學術與社會推廣應用計畫---數位典藏與數位學習推廣應用公開徵選計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:46:24Z |
從Web 2.0到Web 3.0---資訊科技對學習動機、歷程與評量的影響-總計畫---從Web 2.0到Web 3.0---資訊科技對學習動機、歷程與評量的影響
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:46:03Z |
國高中生閱讀理解網際網路提供的各類圖文及相關問題解決: 學習動機、線上-離線認知歷程及注視驅動鷹架-子計畫四:數位遊戲經驗如何影響玩家對學習介面與內容的期望與認知
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:44:44Z |
98-100年資訊教育學門研究規劃推動計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:44:11Z |
從Web 2.0到Web 3.0---資訊科技對學習動機、歷程與評量的影響-子計畫二---發展對web資訊服務的後設認知工具以輔助學習
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:43:04Z |
數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫---子計畫五：推廣應用公開徵選計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:42:50Z |
從Web 2.0到Web 3.0---資訊科技對學習動機、歷程與評量的影響---子計畫二：發展對web資訊服務的後設認知工具以輔助學習
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:42:50Z |
從Web 2.0到Web 3.0---資訊科技對學習動機、歷程與評量的影響---總計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:42:08Z |
98-100年資訊教育學門研究規劃推動計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:41:42Z |
數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫---子計畫五：推廣應用公開徵選計畫
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:41:27Z |
從Web 2.0到Web 3.0：資訊科技對學習動機、歷程與評量的影響---子計畫二：發展對web資訊服務的後設認知工具以輔助學習
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孫春在; SUN CHUEN-TSAI |
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