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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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Investigating students' online learning behavior with a learning analytic approach: field dependence/independence vs. holism/serialism
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2015 |
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| 國立暨南國際大學 |
2006 |
情境感知無所不在學習活動輔助設計模式與應用
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楊子奇; Yang, Tzu-Chi |
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