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"yu m n"
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臺大學術典藏 |
2018-09-10T03:44:28Z |
Interfacial microstructures of rf-sputtered TiNi shape memory alloy thin films on (100) silicon
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Wu, S.K.; Chen, J.Z.; Wu, Y.J.; Wang, J.Y.; Yu, M.N.; Chen, F.R.; Kai, J.J.; SHYI-KAAN WU |
國立政治大學 |
2014-12 |
幸福「感」哪裡來?
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2014-07 |
國小四年級學童自律學習、知覺努力態度對數理成就之影響
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陳柏霖;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2014-06 |
幸福感教學對促進大學生正向心理的影響
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2014-06 |
臺灣中老年人外向性及神經質人格、社會支持與主觀幸福感關係之模型建構及其結構係數比較
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李仁豪;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-12 |
正視馬太效應的影響:可變及不可變因素之分析
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-12 |
讓天賦自由—談適性教育決定十二年國教的成敗
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-10 |
心理計量學在臺灣的發展回顧與展望:1991~2011
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-09 |
自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究
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趙珮晴;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-08 |
從馬太效應看未來學習成就資料庫之發展
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-06 |
教師心理健康狀態類型之初探
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2012-03 |
自覺健康狀態、健康責任、情緒幸福感及憂鬱關係之調查
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2011-12 |
探討臺灣學生的自律學習:TEPS資料的縱貫性分析
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趙珮晴;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2011-09 |
「台灣憂鬱症量表」心理計量特質分析報
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2011-06 |
教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係:以主觀幸福感為中介變項
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2011-03 |
教師主觀幸福感模式建構與驗證之研究
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2010-12 |
健康促進與憂鬱之關係
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2010-12 |
中小學教師工作時數與憂鬱的關係:主觀幸福感的觀點
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2010-11 |
教師憂鬱傾向的影響因素之研究
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2010-06 |
網路與紙本調查方式、網路問卷長短、網路問卷議題熟悉度高低的DIF分析及潛在平均數差異
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李仁豪;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2009-12 |
國小高年級學童電玩成癮與人際關係之調查研究
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陳新豐;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2009-12 |
測驗等化對專技考試標準設定之啟示
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2009-09 |
不同難度與能力分佈下條件測量標準誤的差異問題之研究
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鄭永福;余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2009-03 |
教學方式對數學學習興趣與數學成就之影響:以TIMSS 2003台灣資料為例
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余民寧; Yu, M. N. |
國立政治大學 |
2009-03 |
中學教師甄選口試題目圖像及其教育理念之研究
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胡悅倫;余民寧; Yu, M. N. |
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