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國立臺灣師範大學
2019-09-05T06:32:47Z
運用立即反饋系統促進科學學習
簡佑達; Yu-Ta Chien
國立臺灣師範大學
2019-09-05T00:55:01Z
運用電腦動畫增進問卷設計、技能學習與教師培育:三個在科學教育情境下的研究
簡佑達; Yu-Ta Chien
國立臺灣海洋大學
2016
Do we click in the right way? A meta-analytic review of clicker-integrated instruction
Yu-Ta,Chien; Yueh-Hsia,Chang; Chun-Yen,Chang
國立臺灣海洋大學
2016
短文回應的主題自動歸類在行動教育活動上之應用初探
李龍豪; 簡佑達; 張俊彥; 李宗諺; 曾元顯; Lung-Hao Lee; Yu-Ta Chien; Chun-Yen Chang; Tsung-Yen Li; Yuen-Hsien Tseng
淡江大學
2015-03-10
Incorporating a smart classroom 2.0 Speech-Driven PowerPoint System (SDPPT) into university teaching.
Chia-Li Debra Chen; Yueh-Hsia Chang; Yu-Ta Chien; Charles Tijus; Chun-Yen Chang
國立臺灣海洋大學
2015
Incorporating a smart classroom 2.0 Speech-Driven PowerPoint System (SDPPT) into university teaching
Chia-Li Debra Chen; Yueh-Hsia Chang; Yu-Ta Chien; Charles Tijus; Chun-Yen Chang
國立臺灣海洋大學
2013
Tracking learners' visual attention during a multimedia presentation in a real classroom
Fang-Ying Yang; Chun-Yen Chang; Wan-Ru Chien; Yu-Ta Chien; Yuen-Hsien Tseng
國立臺灣海洋大學
2012
Engaging pre-service science teachers to act as active designers of technology integration: A MAGDAIRE framework
Yu-Ta,Chien; Chun-Yen,Chang; Ting-Kuang,Yeh; Kuo-En,Chang
國立臺灣海洋大學
2012
Comparison of Different Instructional Multimedia Designs for Improving Student Science-Process Skill Learning
Yu-Ta Chien; Chun-Yen Chang
淡江大學
2005-02
Do we click in the right way? A meta-analytic review of clicker-integrated instruction
Yu-Ta Chien; Yueh-Hsia; Chun-Yen Chang
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