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| 國立臺灣大學 |
2005-11-03 |
An Analysis and Critique of the BIS Proposal on Capital Adequacy and Ratings
|
林耕賢; 陳淑芳; 余冠廷 |
| 國立台東大學 |
2007.12.06 |
ㄧ位原住民地區幼兒教師實施地方本位課程之信念與行動之研究—泰雅文化與部落自然生態之融入
|
簡淑真; 陳淑芳; 段慧瑩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:24Z |
一位原住民地區幼兒教師實施地方本位課程之信念與行動之研究—泰雅文化與部落自然生態之融入
|
簡淑真; 陳淑芳; 段慧瑩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:24Z |
一位原住民地區幼兒教師實施地方本位課程之信念與行動之研究—泰雅文化與部落自然生態之融入
|
簡淑真; 陳淑芳; 段慧瑩 |
| 國立政治大學 |
2006 |
一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究
|
簡楚瑛;陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2006 |
一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究
|
陳淑芳; 簡楚瑛 |
| 淡江大學 |
2003-07-01 |
中央與地方因地方自治監督所生之爭議─評司法院大法官釋字第五五三號解釋
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 東海大學 |
2005 |
人工生殖法律問題之研究及立法展望
|
陳淑芳; Chen, Shu-Fang |
| 國立台東大學 |
2007.01.27 |
以兒童博物館主題製作提昇幼教人才創造力之教學成效評估
|
陳淑芳; 林貴美 |
| 淡江大學 |
1997-11 |
以形式法律規範國會議事法合憲性之探討
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2000-12-01 |
信仰自由之十字架判決
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 朝陽科技大學 |
2013-12-31 |
傳統、新興化石燃料及核能創新教材對國小教師增能成效分析－以台中市大里區智類國小教師為例
|
陳淑芳; Chen, Shu-Fang |
| 國立東華大學 |
2008-03 |
儲備國小教師面對教師甄試壓力的因應方式與身心健康之研究
|
李明憲;陳淑芳;王緒中; Lee, Ming-Shinn |
| 國立東華大學 |
2008 |
儲備國小教師面對教師甄試壓力的因應方式與身心健康之研究
|
王緒中;陳淑芳;李明憲; Wang, Shiuh-Chong |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:25Z |
具體經驗與表徵經驗之接軌—「紀錄」與「回顧活動」對原住民及非原住民幼兒科學教與學之意義
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:25Z |
具體經驗與表徵經驗之接軌—「紀錄」與「回顧活動」對原住民及非原住民幼兒科學教與學之意義
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2006 |
具體經驗與表徵經驗之接軌─「紀錄」與「回顧活動」對原住民及非原住民幼兒科學教與學之意義
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 淡江大學 |
2001-12-30 |
再造憲政運作的理想環境--選舉制度、國會運作與國會內協商機制的改革芻議
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2001-08-11 |
再造憲政運作的理想環境—選舉制度、國會運作與國會內政黨協商機制的改革芻議
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2006-05-01 |
再開行政程序之申請
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 國立台東大學 |
2007 |
創意、探遊、移動—Enrich 幼教師資培育課程
|
陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程
|
陳淑芳; 簡楚瑛 |
| 國立台東大學 |
2003 |
創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程(1/3)
|
簡楚瑛; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程(2/3)
|
陳淑芳; 簡楚瑛 |
| 國立台東大學 |
2005 |
創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程(3/3)
|
陳淑芳; 簡楚瑛 |
| 國立政治大學 |
2004 |
創造力實踐歷程之研究－子計畫(二):創造力在幼兒階段的特質、實踐和傳遞歷程之跨文化研究
|
陳淑芳;簡楚瑛 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:31:28Z |
創造力教育白皮書：打造創造力國度
|
吳武典; 吳思華; 吳靜吉; 李明芬; 馬振基; 陳昭儀; 陳淑芳; 陳靜瑤; 黃譯瑩; 詹志禹; 鍾蔚文; 簡楚瑛 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:23Z |
原住民兒童在文化傳說與探究經驗之間的教與學對話
|
陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 郭美汝 |
| 國立台東大學 |
2007.12.08 |
原住民兒童在文化傳說與探究經驗之間的教與學對話
|
陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 郭美汝 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:23Z |
原住民兒童在文化傳說與探究經驗之間的教與學對話
|
陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 郭美汝 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:23Z |
原住民兒童科學圖畫書閱讀、理解與導讀之研究。第二年進度報告
|
陳淑芳; 簡淑真; 陳嘉彌 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:24Z |
原住民天文傳說與原住民兒童天文概念初探
|
陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 郭美汝 |
| 國立台東大學 |
2006.12.15 |
原住民天文傳說與原住民兒童天文概念初探
|
陳淑芳; 簡淑真; 詹文娟; 郭美汝 |
| 國立台東大學 |
2006/12/15 |
原住民學童之地球概念—以魯凱族為主
|
林永盛; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2007 |
原住民幼兒教與學的相關議題初探
|
陳淑芳 |
| 淡江大學 |
2002-07-01 |
反對黨在憲法上之地位與權利
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 國立台東大學 |
2002 |
台東縣公私立幼稚園評鑑總結報告
|
陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2002 |
台東縣公私立幼稚園評鑑總結報告
|
陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
台東縣幼稚園評鑑實施成效研究
|
陳淑芳 |
| 朝陽科技大學 |
2012-05-08 |
台灣產業觀光之價值階層模式
|
黃淑琴; 江謝廷軒; 葉庭華; 陳淑芳; 羅鈺淳 |
| 淡江大學 |
2004-05-01 |
各大學法律學系行政法學教學之現況與檢討
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:25Z |
回顧活動對幼兒科學概念研究及幼兒科學教與學之意義
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 淡江大學 |
2004-08-01 |
國家緊急權制度之設計
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 元智大學 |
2011 |
國小學生情緒管理與班級氣氛關係之研究-以桃園市公立國小高年級為例
|
陳淑芳; Shu-Fang Chen |
| 朝陽科技大學 |
2012-10-12 |
國小教師對傳統、新興及核能化石燃料創新能源教材增能成效之問卷設計
|
陳淑芳; 高燕錚; 楊珮玉; 白子易; 張迪惠; 蔡新聲; 張華南; 王為國; 蘇秀枝; 王文裕 |
| 朝陽科技大學 |
2012-10-12 |
國小教師對節能減碳創新能源教材增能成效之問卷設計
|
陳怡芸; 陳淑芳; 楊珮玉; 白子易; 王順成; 蔡新聲; 張華南; 王為國; 蘇秀枝; 王文裕 |
| 淡江大學 |
2001-08-01 |
國會之資訊取得與法制
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2001-03-17 |
國會之資訊取得與法制
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2002-06-01 |
國會改革五法實施之成效與檢討
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
| 淡江大學 |
2002-03-09 |
國會改革五法實施之成效與檢討
|
陳淑芳; Chen, Shu-fang |
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