臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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嘉南藥理大學	2023	臺南市傳統聚落資源潛力評價模式建構之研究—以灣裡地區為例	許桂樹; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2019	南方村落「地方創生」雁行策略之研究—健康產業的團隊合作觀點 ─ 子計畫一臺南傳統村落地方創生關鍵績效指標建構分析	吳建德; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2016	應用地理資訊系統評價都市鄰里公園空間價值之研究-以臺南市北區為例	黃宗誠
嘉南藥理大學	2013-12	都市大型公園服務機能使用者觀點評價分析—以臺南公園為例	黃宗誠; 李泳龍; 吳濟民
嘉南藥理大學	2013-12	台南市古蹟解說系統滿意度與重遊意願之關係	陳俞君; 白宗易; 吳濟民; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2012-12	台灣觀光旅館產業之電子商務網站環境、消費者知覺價值與消費者創新性之關係	吳濟民; 林妘縉; 黃宗誠; 白宗易
嘉南藥理大學	2011-12	劍湖山世界主題樂園消費者滿意度特性分析	黃宗誠; 曾雅玲; 李泳龍; 白宗易
嘉南藥理大學	2011-07	學習導向對服務品質之影響：以知識管理為中介變數	吳濟民; 黃宗誠; 白宗易
嘉南藥理大學	2011	都市公園機能價值評估模式實證-以台南公園為例	黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/12/16	台灣休閒產業勞動需求模式之建構	白宗易; 董志明; 吳建德; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/12/16	球迷參與球場活動滿意度之探討-以南部某棒球場為例	白宗易; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/12/11	影城選擇之消費者行為結構模式分析－以台南市為例	黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/10/15	國內大學相關休閒學系教育目標視覺化分析	黃宗誠; 白宗易
嘉南藥理大學	2010/07/09	Consumers Satisfaction Analysis of Cinemas – A Case Study in Tainan City	黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/05/24	遊客參與東港迎王祭典活動滿意度與文化認同度之探討	白宗易; 吳濟民; 黃宗誠; 吳建德
嘉南藥理大學	2010/05/21	職業棒球主場球隊行銷策略與球迷看球意願之探討	白宗易; 吳濟民; 吳建德; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/05/06	台灣旅館產業之學習導向與服務品質關係之實證研究：知識管理的中介效果	黃宗誠; 白宗易
嘉南藥理大學	2010/05/06	國內大學相關休閒學系專業課程結構分析	黃宗誠
嘉南藥理大學	2010/03/27	觀光遊憩區旅遊人數時間序列非線性變化特質實證－混沌理論之跨域應用	黃宗誠
嘉南藥理大學	2010	觀光遊憩區旅遊人數混沌時序特性之研究	黃宗誠
嘉南藥理大學	2010	國內大學休閒相關學系課程規劃結構特性之研究	黃宗誠; 李泳龍; 吳濟民; 白宗易
嘉南藥理大學	2009-09	醫學中心對鄰近住宅環境影響之研究	李泳龍; 黃宗誠; 戴政安; 李善將
嘉南藥理大學	2009-05-01	由顧客心理因素檢視大型百貨公司之分店消費選擇行為特性 -以新光三越台南新天地與中山店為實證	黃宗誠; 劉麗娟
嘉南藥理大學	2009	國內科技大學相關休閒學系必修課程結構分析	黃宗誠
嘉南藥理大學	2008-12	台南市歷史文化財遊客人數時間序列分析－ARIMA模式之建構與實證	黃宗誠; Tsung-Cheng Huang
嘉南藥理大學	2008-05-05	台南市歷史文化財遊客人數時間序列模式建構與實證	白宗易; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2008-05-05	學生運動員知覺教練領導行為與壓力處理能力之探討	張淑媛; 白宗易; 黃宗誠
嘉南藥理大學	2008-05	大型醫院對鄰近住宅影響因素之研究	李泳龍; 黃宗誠; 李善將
國立中山大學	2006-08-09	兩岸大學MPA課程結構比較分析	黃宗誠
國立中山大學	2005	全球化知識經濟潮流與兩岸未來教育發展趨勢Π	汪明生; 黃宗誠
國立中山大學	2004	全球化知識經濟潮流與兩岸未來教育發展趨勢-以指標評價為基礎的檢證觀點	汪明生; 黃宗誠
國立中山大學	2004	特種營業與鄰近住宅區使用之衝突分析及有效管理：社會判斷理論之實証	汪明生; 李泳龍; 黃宗誠; 楊永和
育達商業科技大學	2003/3/1	技職校院學生滿意度關聯性之研究-以育達商業科技學院為例	余長原;黃宗誠;余佳霖;鍾為斐;陳宗隆;陳敬恩
國立中山大學	2003	公共事務管理整合參考架構與兩岸大學MPA課程之結構分析	汪明生; 黃宗誠
國立中山大學	2003	台灣公共事務管理教育的經驗與展望	汪明生; 黃宗誠
國立政治大學	2002-05	特種營業對鄰近住宅使用影響之分析－以台南市第五期重劃區為例	李泳龍;黃宗誠; Lee, Yung-Lung;Huang, Tzung-Cheng

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